成都幼師職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育介紹
成都幼師職業(yè)學(xué)校 是國(guó)家教育部2004年5月批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校,在原成都師范高等專(zhuān)科學(xué)校和原成都大學(xué)合并的基礎(chǔ)上整合成都市優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成,是目前四川省學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全的專(zhuān)科院校。2012年通過(guò)教育部專(zhuān)科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年榮獲第四
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成都幼師職業(yè)學(xué)校是國(guó)家教育部2004年5月批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校,在原成都師范高等專(zhuān)科學(xué)校和原成都大學(xué)合并的基礎(chǔ)上整合成都市優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成,是目前四川省學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全的專(zhuān)科院校。2012年通過(guò)教育部專(zhuān)科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年榮獲第四屆全國(guó)文明單位。
學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的歷史文化名城——成都市。校園總占地面積2366畝,其中,新校園1817畝,規(guī)劃建筑面積60余萬(wàn)平方米,建成面積48.2萬(wàn)平方米;另有校外實(shí)習(xí)基地549畝。校園環(huán)境優(yōu)美,功能齊全,設(shè)備現(xiàn)代。學(xué)校固定資產(chǎn)總值20多億元。
學(xué)?,F(xiàn)有51個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),18個(gè)特色專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),覆蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有21個(gè)院(系):經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會(huì)管理學(xué)院、學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、旅游學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)學(xué)系、物理科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、生命科學(xué)與技術(shù)系、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。面向全國(guó)25個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制本專(zhuān)科學(xué)生18000多人。
學(xué)前教育 (專(zhuān)科類(lèi) )
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(師范類(lèi))
層次:專(zhuān)科
學(xué)制:四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、較強(qiáng)的學(xué)前教育和管理實(shí)踐能力、較高的職業(yè)道德和健全身心的高素質(zhì)、多元化、應(yīng)用型的學(xué)前教育工作者。
主要課程:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園健康教育、幼教法規(guī)及政策、幼兒園科研方法、幼兒園課程論、兒童文學(xué)、音樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
就業(yè)方向:面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的城區(qū)公辦、民辦幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)一線科研、管理人員骨干及教師;立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要,培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師及管理人員;培養(yǎng)其他相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)前教育工作者。
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