想報(bào)讀2021年畢業(yè)到貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校讀書怎么樣的學(xué)生們來說，想順利入讀就一定需要了解2021年畢業(yè)到貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校讀書怎么樣有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下2021年畢業(yè)到貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校讀書怎么樣。

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 貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年評為貴州省要點(diǎn)中專，2009年評為國家級要點(diǎn)中專，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特征專業(yè)校園，2013年評為國家級演示中等作業(yè)校園,2014年被評為貴州省演示性中等作業(yè)校園?，F(xiàn)在，校園是中國作業(yè)技術(shù)教育學(xué)會中等作業(yè)技術(shù)教育分會理事單位、貴州省職教育會副會長單位，貴州省護(hù)理作業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，貴州省職教育會醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會護(hù)理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生訓(xùn)練基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技術(shù)訓(xùn)練基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練基地、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士技術(shù)訓(xùn)練基地、貴陽醫(yī)學(xué)院-貴州省人民醫(yī)院臨床技術(shù)歸納訓(xùn)練中心，是一所集學(xué)歷教育、短期訓(xùn)練和持續(xù)教育為一體的歸納性全日制公辦校園。t1j

       校園現(xiàn)有金峰、金海兩個(gè)校區(qū),總占地面積520畝，現(xiàn)在在校生人數(shù)達(dá)8000余人?，F(xiàn)有教員工564人，其專任教師519人。建校50余年來，校園熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探究出了“背靠省醫(yī)、面向底層、安身全省、輻射全國”的開展思路，堅(jiān)持以“優(yōu)先開展、育人為本、變革創(chuàng)新、促進(jìn)公正、進(jìn)步質(zhì)量”的教育作業(yè)方針，堅(jiān)持“以效勞為主旨、以作業(yè)為導(dǎo)向、以技術(shù)為中心、以歸納本質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培育具有創(chuàng)新精力和實(shí)踐能力的高本質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)貴州省教育 “9＋3”方案，理論教育與實(shí)訓(xùn)教育替換進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。t1j

       校園依托貴州省人民醫(yī)院的共同優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)形式，延聘具有豐厚臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師和護(hù)理專家擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教育，最大程度地完成了教育與臨床的有用對接，有用地推動了院校協(xié)作。t1j

       貴州省人民醫(yī)院是現(xiàn)在校園最大最強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，除此之外，我們還具有中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三隸屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院隸屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院隸屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院隸屬烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等35所校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。t1j

       近幾年，貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)形式方面進(jìn)行了斗膽的創(chuàng)新和變革，大力實(shí)施院校深度協(xié)作，推廣訂單式培育形式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族作業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)作業(yè)技術(shù)學(xué)院完成了聯(lián)合辦學(xué)，活躍探究并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培育方法。t1j

       校園一直秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，將校園文明與醫(yī)院文明對接，育人成效顯著。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已接連六年取得貴州省中職護(hù)理專業(yè)第一名的好成績，結(jié)業(yè)作業(yè)率終年安穩(wěn)在96%以上。t1j

       在省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，校園在人才培育、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培作業(yè)教育優(yōu)異校園獎(jiǎng)”、“貴州省榜樣員工小家”、“全國榜樣員工小家”等榮譽(yù)稱號、屢次被評為“校園安全安穩(wěn)歸納治理作業(yè)先進(jìn)單位”、 “貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好底層黨組織”、 “省直機(jī)關(guān)鄉(xiāng)村黨建扶貧作業(yè)先進(jìn)作業(yè)隊(duì)”等先進(jìn)集體。t1j

       校園在人才培育、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育科研等各方面都取得了顯著成績，已成為培育優(yōu)異護(hù)理人才的搖籃?，F(xiàn)在，校園以貴州省教育“9+3”方案為契機(jī)，正朝著規(guī)模化、集團(tuán)化、多元化的辦學(xué)形式活躍推動，持續(xù)造就高本質(zhì)護(hù)理人才，完成校園跨越式的開展，為爭創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先、特征鮮明的國家級中等作業(yè)教育變革開展演示校園努力奮斗。t1j
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 層 次 專業(yè)稱號 工作崗位 工作資格證書 學(xué)制 中  專 護(hù)理 各級各類歸納醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，而且從事臨床護(hù)理、護(hù)理辦理等工作崗位 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 三年 助產(chǎn) 各類醫(yī)院婦產(chǎn)部門、婦幼保健院、家政服務(wù)站、月子中心等 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 三年 恢復(fù)技能 各級醫(yī)院、恢復(fù)中心、恢復(fù)組織、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等 恢復(fù)醫(yī)治士 三年 中醫(yī)護(hù)理 各級各類歸納醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，而且從事臨床護(hù)理、護(hù)理辦理等工作崗位 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 三年 護(hù)理t1j

（口腔方向） 各級醫(yī)院口腔部門、口腔醫(yī)院等 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 三年 中醫(yī)恢復(fù)保健 各級醫(yī)院恢復(fù)科、療養(yǎng)院、恢復(fù)保健中心、社區(qū)恢復(fù)保健組織、社會福利組織等 保健按摩師、足底按摩師、中醫(yī)刮痧師、恢復(fù)醫(yī)治士 三年 眼視光與配鏡 各級醫(yī)院眼科、各類眼科醫(yī)院、眼鏡公司咨詢師、眼鏡驗(yàn)配師等崗位 眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡加工工、眼鏡定配工資格證書 三年 備注：t1j
• 1、護(hù)理及護(hù)理相關(guān)專業(yè)結(jié)業(yè)當(dāng)年即可報(bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。t1j
• 2、恢復(fù)技能專業(yè)需結(jié)業(yè)滿一年后方可報(bào)考恢復(fù)醫(yī)治士。t1j
• 3、在校期間可參與護(hù)理員、育嬰師、保健按摩師、保健刮痧師、婦幼保健員、恢復(fù)保健師、公共營養(yǎng)師等15個(gè)工作技能判定工種。t1j
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