祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)2023招生簡章
職業(yè)學(xué)校和高中院校不同,開設(shè)有各種專業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的專業(yè)。以下是九三教育招生網(wǎng)為大家整理的祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單,僅供參考。 祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單 : 汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、高星級酒店
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職業(yè)學(xué)校和高中院校不同,開設(shè)有各種專業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的專業(yè)。以下是擇校網(wǎng)為大家整理的祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單,僅供參考。
祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單:汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、高星級酒店服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)、會計。
祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)招生簡章
專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)費/年 | 學(xué)歷、技能證 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 |
082500 | 汽車運用與維修 | 免學(xué)費 | 中級工 | 200 | 三年 |
051300 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 免學(xué)費 | 中級工 | 150 | 三年 |
121900 | 物流服務(wù)與管理 | 免學(xué)費 | 中級工 | 150 | 三年 |
130100 | 高星級酒店服務(wù)與管理 | 免學(xué)費 | 中級工 | 150 | 三年 |
070900 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 | 免學(xué)費 | 中級工 | 50 | 三年 |
130700 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 免學(xué)費 | 中級工 | 50 | 三年 |
012700 | 農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù) | 免學(xué)費 | 中級工 | 150 | 三年 |
120230 | 會計 | 免學(xué)費 | 中級工 | 100 | 三年 |
祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)地址:金山鎮(zhèn)秦家營123號
祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)助學(xué)政策
云南省85個貧困縣一、二年級的所有農(nóng)村戶籍學(xué)生(紅河州包括紅河、元陽、綠春、屏邊、石屏、瀘西、金平)享受2000元/人年的國家助學(xué)金。其余縣市學(xué)生按20%比例確定享受名額。
祿豐職中舉行“師德師風(fēng)”主題教育活動演講比賽
我校開展“弘揚教師愛崗敬業(yè)活動,創(chuàng)建文明校園”活動,提出“講師德、鑄師魂、樹形象”的大討論,我認(rèn)為為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中一個顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范,為進(jìn)一步加強師德建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì),進(jìn)一步落實《祿豐縣教育局關(guān)于開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題活動的通知》總體要求,激勵我校教師為人師表、教書育人,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。同時,給廣大教師提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機會和舞臺,祿豐職于6月5日下午舉行了教師演講比賽。
在演講中,教師們以飽滿的熱情、感動的故事,結(jié)合自己從教以來的成長歷程,結(jié)合工作中的感想、體會,或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度詮釋了對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪,表達(dá)了 一名教師奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感,在祿豐職中的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號。
正如老師們演講時所說的那樣:“師德不是簡單的說教,不是一次演講就能夠?qū)崿F(xiàn)的,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!”
通過演講比賽,讓教師在參與的過程中得到了鍛煉和提高,責(zé)任感和使命感得到了增強。老師們的演講主題鮮明,洋溢著積極向上向善的氣息,展現(xiàn)了教師的風(fēng)采,突出了熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任意識和進(jìn)取精神。
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