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　　學(xué)前教育作為當(dāng)下的熱門(mén)專業(yè)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的地位，當(dāng)下正是學(xué)生們尋找學(xué)校的時(shí)候，那些想要報(bào)讀重慶幼師學(xué)校的學(xué)生們都想了解重慶幼師學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景如何Pk2

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　　重慶幼師學(xué)校幼兒就業(yè)前景：Pk2

　　一、學(xué)前教育是民生最迫切的需要Pk2

　　學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí)，黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。Pk2

　　近幾年，我國(guó)學(xué)前教育雖然有些回升，隨著成都市城市化進(jìn)程加快，學(xué)前教育對(duì)幼兒教師需求還在不斷增加?？梢?jiàn)，學(xué)前教育不僅已成為我國(guó)整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也成為當(dāng)前我國(guó)民生重大需求中的一個(gè)突出的薄弱環(huán)節(jié)。Pk2

　　二、早期教育人才奇缺Pk2

　　按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來(lái)的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬(wàn)。盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。Pk2

　　經(jīng)過(guò)以上老師的分析，是否已經(jīng)了解了當(dāng)下幼師在社會(huì)上的人才需求了呢在未來(lái)對(duì)于幼師行業(yè)人才的需求將會(huì)創(chuàng)新高，如果想有個(gè)長(zhǎng)久的發(fā)展，或許到重慶幼師學(xué)校報(bào)讀就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。Pk2

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