成都計算機學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位怎么樣?
成都計算機學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?就業(yè)方向怎么樣? 老師在這里告訴大家的是只要細化計算機對此感興趣就ok。計算機面向的是信息化、計算機專業(yè)化等服務(wù)行業(yè)工作。 對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展情況,其實,從現(xiàn)在眾多院校的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生
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成都計算機學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些就業(yè)方向怎么樣老師在這里告訴大家的是只要細化計算機對此感興趣就ok。計算機面向的是信息化、計算機專業(yè)化等服務(wù)行業(yè)工作。
對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展情況,其實,從現(xiàn)在眾多院校的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況來說,該專業(yè)的發(fā)展空間還是比較大的,那么計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)崗位都有哪些下面大家就一起去了解一下吧。
成都計算機學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(國家示范建設(shè)專業(yè)、重慶市特色專業(yè)、重慶市級教學(xué)團隊專業(yè))培養(yǎng)目標:面向信息技術(shù)行業(yè)培養(yǎng)具有較強“建網(wǎng)”、“管網(wǎng)”、“用網(wǎng)”能力,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)編程與管理專業(yè)知識,能從事計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、組建、實施與運行管理,系統(tǒng)集成與管理,網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型、技能型人才。
主要就業(yè)崗位:(1)基本就業(yè)崗位:系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、售前技術(shù)支持、施工員、程序員、測試員、系統(tǒng)分析員、安全助理、產(chǎn)品銷售、業(yè)務(wù)員;影視廣告策劃與制作人員、平面廣告策劃與制作人員、網(wǎng)頁設(shè)計師、包裝設(shè)計師、空間設(shè)計師等;媒體廣告策劃、設(shè)計、拍攝、制作、經(jīng)營管理、客戶服務(wù)、媒介執(zhí)行。
(2)升遷崗位(3~5年后就業(yè)前景):網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站設(shè)計師、系統(tǒng)安全工程師、軟件工程師、工程監(jiān)理師、產(chǎn)品經(jīng)理、渠道經(jīng)理。
通過在成都計算機學(xué)校的教學(xué)和專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子們基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有創(chuàng)新思維,讓更多的人都能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)到專業(yè)、系統(tǒng)化的知識,并讓學(xué)生們的實踐能力大幅上升。
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