想報讀成都學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)哪家好的學生們來說，想順利入讀就一定需要了解成都學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)哪家好有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學校一起了解一下成都學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)哪家好。

成都學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)哪家好對于想要報考學前教育專業(yè)的同學來說，學前教育專業(yè)可以說是一個比較具有發(fā)展空間的專業(yè)，大家對于這些方面多少也是有所了解的吧下面大家就跟著川南幼師學校一起去了解一下，學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)描述吧。ZKS

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一、培養(yǎng)目標ZKS
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本專業(yè)培養(yǎng)幼教機構培養(yǎng)雙語型教師和幼兒教育工作管理人員，ZKS
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二、培養(yǎng)規(guī)格ZKS
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自覺履行保護、尊重和教育兒童的專業(yè)職責，了解現(xiàn)代教育、教學、管理的一般原理，掌握學前兒童生理與心理發(fā)展的基本知識與基本理論，具有先進的兒童觀與教育觀，掌握學前教育科研與實踐的基本知識、技能和技巧，初步掌握一門外語，能熟練運用計算機等現(xiàn)代教育技術從事教學工作。ZKS
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具有較強的教育教學能力及組織管理能力;具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力，了解現(xiàn)代學前教育發(fā)展的趨勢;具備從事幼兒教育工作所需的唱歌、彈琴、跳舞、繪畫、手工制作、口語表達等基本技能;具備對學前教育現(xiàn)實問題進行調查、診斷、咨詢和輔導的基本能力，具有廣博的一般文化素質和一定的審美能力;樹立勞動觀念，掌握一定的勞動技能。ZKS
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思想政治道德素質方面：有穩(wěn)定正確的政治方向。有熱愛祖國、熱愛人民教育事業(yè)、熱愛兒童教育的思想，基本形成一個科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論。ZKS
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三、就業(yè)方向ZKS
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本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員、其他相關機構的應用型人才以及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。ZKS
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