想報(bào)讀金華市九峰職業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好？的學(xué)生們來說，想順利入讀就一定需要了解金華市九峰職業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好？有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下金華市九峰職業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好？。

金華市九峰職業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好？Eu9

Eu9

在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，全校師生共同努力，學(xué)校各方面都快速發(fā)展，取得了一些成績(jī)。主要表現(xiàn)在[1]：Eu9

1、理念引領(lǐng)，找準(zhǔn)定位，辦出特色，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模Eu9

樹立建設(shè)一所品牌農(nóng)業(yè)職業(yè)教育學(xué)校的辦學(xué)主目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”、“為了學(xué)生的終身發(fā)展和幸?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持以培養(yǎng)具有“愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)、事農(nóng)”意識(shí)的現(xiàn)代新型三農(nóng)建設(shè)人才為己任，找準(zhǔn)定位，堅(jiān)持走農(nóng)字號(hào)可持續(xù)發(fā)展道路，立足三農(nóng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，辦出特色、辦出品牌。同時(shí)凝聚全校師生合力，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)精神，努力完成職校發(fā)展的重中之重工作，招生工作近每年秋季招生年年圓滿完成招生任務(wù)，并且不斷創(chuàng)歷史記錄?，F(xiàn)有在校生2248人，極大地?cái)U(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，成為金華市較有影響的農(nóng)字號(hào)中職學(xué)校。Eu9

2.大力投入基礎(chǔ)建設(shè)，硬件設(shè)施上了一個(gè)新臺(tái)階Eu9

學(xué)校積極籌措資金，在負(fù)債辦學(xué)情況下努力改善教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施，營(yíng)造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境。學(xué)校投入150余萬元資金興建了新大門，改造了校園圍墻，硬化校園路面一萬多平方米；相繼建造了一幢五層女生公寓、二幢五層男生公寓，學(xué)生公寓全部安裝了空調(diào)，極大地改善了學(xué)生住宿條件，學(xué)生宿舍全面實(shí)行公寓化管理，提高了學(xué)生生活質(zhì)量；同時(shí)，合理調(diào)整校園布局，修繕、點(diǎn)綴、裝飾校園，美化校園環(huán)境，2013年12月省綠化委員會(huì)授予九峰職校為“浙江省綠化模范單位”；學(xué)校積極籌措資金努力建設(shè)省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，滿足農(nóng)學(xué)類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校還利用塔石鄉(xiāng)高山資源，建設(shè)一個(gè)具有產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足培養(yǎng)新型農(nóng)民的需要。Eu9

3.銳意改革，提升內(nèi)涵，營(yíng)造了優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)Eu9

學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，一方面狠抓學(xué)校管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建平安和諧幸福校園;另一方面，注重教學(xué)質(zhì)量提高，大膽改革創(chuàng)新，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，推進(jìn)理實(shí)一體化，營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。全校師生在各級(jí)各類比賽中，特別是農(nóng)經(jīng)類技能比武中取得可喜成績(jī)，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)36項(xiàng)；杜紅平老師獲全國(guó)汽修大賽一等獎(jiǎng)；2012年，金華市教育局授予九峰職校“金華市職業(yè)技能教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2013年5月，在浙江省職業(yè)教育教學(xué)成果展會(huì)上，以“愛農(nóng)學(xué)農(nóng)事農(nóng) 給力生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)”為主題的九峰職校農(nóng)業(yè)職業(yè)教育成果展示，效果好、反響強(qiáng)，得到了省教育廳鮑學(xué)軍副廳長(zhǎng)、省政協(xié)張副主席的充分肯定，浙江在線等全國(guó)十多家中職行主流媒體紛紛予以宣傳報(bào)道。Eu9

2012年4月省級(jí)課題《農(nóng)村中等職校農(nóng)學(xué)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》獲金華市第四屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2013年5月《農(nóng)字號(hào)中職學(xué)校農(nóng)學(xué)類專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》獲浙江省成人與職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題。子課題科研成果一等獎(jiǎng)；《以技能運(yùn)動(dòng)會(huì)考核方式完善職校學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制》、《堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建幸福校園》等二十多篇教師論文獲金華市一、二等獎(jiǎng)；2013年9月，浙江省人民政府授予張建瑜校長(zhǎng)“浙江省第三屆農(nóng)村青年教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。Eu9

4.校企合作，社會(huì)培訓(xùn)，雙管齊下贏得百姓口碑Eu9

學(xué)校堅(jiān)持走校企合作道路，實(shí)行畢業(yè)生定崗實(shí)習(xí)制，為企業(yè)輸送各類職業(yè)人才。學(xué)校將校企、校校合作從形式向內(nèi)涵發(fā)展，深入實(shí)踐，以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)與省內(nèi)多家知名企業(yè)緊密合作，如與今飛集團(tuán)、省火電總公司等深入長(zhǎng)期合作，與婺城，金西企業(yè)聯(lián)姻，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)滿意度高，特別是農(nóng)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生炙手可熱，出現(xiàn)了“免試升學(xué)讀高職”和“用人單位提前預(yù)定”的可喜現(xiàn)象。Eu9

社會(huì)培訓(xùn)是九峰職校服務(wù)社會(huì)的一個(gè)優(yōu)質(zhì)窗口。學(xué)校一直把社會(huì)培訓(xùn)當(dāng)作服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作來抓，積極開展失地農(nóng)民、企業(yè)職工等勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和素質(zhì)提升等各種社會(huì)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、農(nóng)村、企業(yè)服務(wù)。每年為婺城區(qū)和金華開發(fā)區(qū)失地農(nóng)民、農(nóng)民工、企業(yè)員工培訓(xùn)超4000人，近三年累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)達(dá)15000多人次，大大提高了學(xué)校的社會(huì)知名度，得到了良好的百姓口碑。Eu9

5.以省示范專業(yè)為龍頭，合理設(shè)置兩大專業(yè)群，堅(jiān)持走農(nóng)字號(hào)品牌道路Eu9

學(xué)校依托開發(fā)區(qū)，立足三農(nóng)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，以兩個(gè)省示范專業(yè)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)）為龍頭，合理設(shè)置機(jī)電類專業(yè)群、農(nóng)學(xué)類專業(yè)群兩大專業(yè)群。一方面，為開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)走向等級(jí)化、產(chǎn)業(yè)化服務(wù)，為開發(fā)區(qū)新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)；另一方面，為開發(fā)區(qū)企業(yè)培養(yǎng)了一大批實(shí)用型工人，為開發(fā)區(qū)企業(yè)緩解勞動(dòng)力“用工荒”起到了一定作用。Eu9

“做強(qiáng)、做特”農(nóng)字號(hào)專業(yè)，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。近五年學(xué)校充分利用土地資源優(yōu)勢(shì)，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，2010年6月，畜牧獸醫(yī)專業(yè)被評(píng)為浙江省示范專業(yè)；2010年10月，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；2012年12月，畜牧獸醫(yī)專業(yè)又被評(píng)定為浙江省中職骨干特色專業(yè)；2013年中草藥種植專業(yè)被評(píng)定為浙江省中職骨干新興專業(yè)；Eu9

2013年9月，畜牧獸醫(yī)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地獲教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)，學(xué)校正全力以赴按照任務(wù)書建設(shè)畜牧獸醫(yī)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；同時(shí)積極組織力搜索微信號(hào)：shengxuele2023關(guān)注我們量完成金華市畜牧獸醫(yī)、中草藥種植兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)任務(wù)，完善教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。Eu9

6.正確定位，助推開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展Eu9

學(xué)校一方面積極為開發(fā)區(qū)新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為失地農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)村污水處理工、山茶花種植員、動(dòng)物疫病防治員、服裝裁剪工、車工、鉗工、電焊工、數(shù)控車工等十多種職業(yè)技能，提升了開發(fā)區(qū)農(nóng)民素質(zhì)；另一方面學(xué)校采用不同模式，為開發(fā)區(qū)企業(yè)發(fā)展服務(wù)：①采用定崗實(shí)習(xí)模式，每年輸送一批實(shí)習(xí)生到湯溪齒輪機(jī)床廠、萬里揚(yáng)機(jī)械制造有限公司等多家企業(yè)定崗實(shí)習(xí)；②采用企業(yè)見習(xí)模式，每年讓學(xué)生到開發(fā)區(qū)勞動(dòng)密集型企業(yè)和季節(jié)性用工企業(yè)體驗(yàn)企業(yè)生活，鍛煉職業(yè)意志。如為九峰水上樂園和夢(mèng)娜企業(yè)派出了一大批體驗(yàn)實(shí)習(xí)生，為兩家企業(yè)發(fā)展做出了功不可沒的貢獻(xiàn)，解決了企業(yè)勞動(dòng)力“用工荒”難題；③采用頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模式，開發(fā)區(qū)許多企業(yè)都有九峰職校的優(yōu)秀畢業(yè)生，而且一部分人已成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，為企業(yè)發(fā)展出力。學(xué)校一直堅(jiān)持走農(nóng)字號(hào)品牌辦學(xué)之路，辦學(xué)成效也得到了省、市、區(qū)教育部門的肯定，特別是得到了省教育廳鮑學(xué)軍副廳長(zhǎng)的充分肯定，2013年1月8日，浙江教育報(bào)做了題為“培養(yǎng)合格的新型畜牧獸醫(yī)人才”的報(bào)道，鮑學(xué)軍副廳長(zhǎng)作了重要批示：“這篇報(bào)道反映了九峰職校腳踏實(shí)地，立足農(nóng)村農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)使用技術(shù)人才的做法很有意義。事實(shí)證明農(nóng)業(yè)職業(yè)教育大有可為。望再接再厲，努力辦成浙江省乃至全國(guó)一流的職教品牌?！?013年度浙江省教育工作總結(jié)會(huì)上，張建瑜校長(zhǎng)作了題為“‘農(nóng)字號(hào)’中職學(xué)校的發(fā)展力在哪里？”的報(bào)告，反響強(qiáng)烈。2014年8月九峰職校榮膺全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，9月又獲批為浙江省第三批改革發(fā)展示范學(xué)校。Eu9

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