想報讀成都明成學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？的學(xué)生們來說，想順利入讀就一定需要了解成都明成學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下成都明成學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？。

　　成都明成學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？這是很多成都明成學(xué)校每年招生的時候都非常多學(xué)生咨詢的問題，今天，老師就明確的告訴同學(xué)們成都明成學(xué)校是一所民辦學(xué)校BW1

　　什么是民辦學(xué)校

　　民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)。

　　民辦學(xué)校特點

　　1.舉辦人不是國家機(jī)構(gòu);

　　2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費;

　　3.面向社會舉辦學(xué)校，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。

　　(注：民辦學(xué)校一般學(xué)費相對于公辦學(xué)校來說更貴但同時在教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量上也可能會更好，因為相對來說民辦學(xué)校在對教師的考核上要更加嚴(yán)格，畢竟教學(xué)質(zhì)量差的民辦學(xué)校是很難生存的，至于如何選擇同學(xué)、和家長自行判定。)

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　　成都市明成學(xué)校是經(jīng)武侯區(qū)教育局批準(zhǔn)舉辦的一所全日制九年義務(wù)教育的民辦學(xué)校。學(xué)校位于武侯經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，金花、機(jī)投兩鎮(zhèn)的交界處，校園環(huán)境幽靜、布局合理，更有安全、文明的育人環(huán)境，由此，開辦幾年來，得到了家長和社會一致好評。?BW1

　　? ? ? ? 我校創(chuàng)辦于2005年春，學(xué)?，F(xiàn)占地近37畝，有四幢標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，可利用教室60余間，內(nèi)操場占地近8畝，新建外操場占地24畝。擁有圖書室、理化生實驗室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)用計算機(jī)達(dá)60多臺，每間教室都裝有電視、廣播， 校園廣播、電視網(wǎng)不僅方便了教學(xué)和管理，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。?BW1

　　? ? ? ? 我?，F(xiàn)有教職工105人，在職教師85人，管理干部7人，教師中中、高級職稱的有15人，大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占95%，中青年骨干教師占40%，學(xué)校實行校內(nèi)外導(dǎo)師制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，加快了青年教師的成長速度，使教師隊伍的整體素質(zhì)得以迅速提升，從而適應(yīng)了學(xué)校發(fā)展的需要。?BW1

　　? ? ? ? 我校在校學(xué)生人數(shù)從2004年創(chuàng)辦初的幾百人，逐年遞增，現(xiàn)在校學(xué)生2000多人，共有42個教學(xué)班（小學(xué)30個教學(xué)班、初中12個教學(xué)班），學(xué)生全是外來務(wù)工人員的子女。學(xué)校秉承“自主發(fā)展、自我約束、誠信辦學(xué)、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，走規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路，遵循“內(nèi)抓管理、外塑形象”的治校方略，始終堅持以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，求聲譽(yù)，以效益求發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展策略。?BW1

　　? ? ? ? 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，管理一流。聘請了素質(zhì)較高、有豐富經(jīng)驗的校長、副校長和各部門負(fù)責(zé)人。各部門崗位職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)、能較好完成學(xué)校教育教學(xué)各項工作，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員的“五要五戒”工作原則。學(xué)校工作協(xié)調(diào)、有序，教職工隊伍和諧、勤奮。?BW1

　　? ? ? ? 以德育為首，牢固樹立“樹人先樹德，成才先成人”的觀念。以狠抓班主任工作的落實為突破口，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自始至終，主動積極地參與到學(xué)校的各項活動之中；同時，在抓好課堂教學(xué)主渠道之外，還開展豐富多彩的德育活動。激發(fā)了學(xué)生的道德情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。?BW1

　　? ? ? ? 突出教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)過程控制。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《教師教學(xué)工作考核制度》、《教研工作制度》等20多項規(guī)章制度，從而使教學(xué)工作管理有法、教學(xué)有序、教師有長，學(xué)生有獲。?BW1

　　? ? ? ? 通過兩年多的辦學(xué)實踐，打造了我校教師團(tuán)隊的實力，贏得了上級主管部門的充分肯定，以及眾多學(xué)生家長對我校的信任，塑造了良好的社會形象，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。?BW1

　　? ? ? ? 樹文明校風(fēng)、立科學(xué)管理、育棟梁之才，樹良好形象，是我們的追求。我們?nèi)w教職員工將以滿腔熱情，嶄新的姿態(tài)去面對挑戰(zhàn)，把明成學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校！BW1

　　成都明成學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)就介紹到這里了，其實到底選民辦學(xué)校好還是公辦學(xué)校好，這個并沒有一個準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，對于不同類型的學(xué)?；蛘呤羌彝l件不同的學(xué)校，學(xué)校民辦或是公辦學(xué)校就會不一樣，所以同學(xué)們在擇校的時候更多的應(yīng)該要更具自己的實際情況去選擇。

現(xiàn)在同學(xué)們都了解了成都明成學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？，如果想順利報考入讀，詳細(xì)請咨詢我們，這樣同學(xué)們才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并且達(dá)到學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)高薪就業(yè)，擁有自己的一門技術(shù)，在職業(yè)的道路上通暢無阻。如果你想報讀以上學(xué)校，歡迎咨詢技招網(wǎng)吳老師，吳老師將為您詳細(xì)解答。