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    馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?

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    馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) 怎么樣?是不是熱門專業(yè)?針對這一問題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們請通過文章內(nèi)容做了解,若看了文章后還是不清楚,請聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向他們咨詢。 專業(yè)名稱 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)熱度 51 所在地域 安徽 馬鞍山 學(xué)校名稱

    想報(bào)讀馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?的學(xué)生們來說,想順利入讀就一定需要了解馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè),只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富,下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?。

    馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?

    馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣是不是熱門專業(yè)針對這一問題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們請通過文章內(nèi)容做了解,若看了文章后還是不清楚,請聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向他們咨詢。

    專業(yè)名稱數(shù)控技術(shù)
    專業(yè)熱度51
    所在地域安徽 馬鞍山
    學(xué)校名稱馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
    學(xué)校地址安徽省馬鞍山市新城東區(qū)大學(xué)城霍里山大道...
    大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名75。
    TRA

    數(shù)控技術(shù)一、專業(yè)概況數(shù)控技術(shù)專業(yè)是我校為適應(yīng)國家制造業(yè)信息化發(fā)展的需要,制造企業(yè)對數(shù)控高技能人才的大量需求,大量企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級實(shí)行數(shù)控化改造的基礎(chǔ)上,在我校原優(yōu)勢專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)的基礎(chǔ)上,于2007年開設(shè)的新專業(yè)。
    數(shù)控技術(shù)專業(yè)是主要面向生產(chǎn)制造業(yè)。
    培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)控專業(yè)理論知識和過硬的動手操作能力。
    精通三種以上數(shù)控系統(tǒng)的編程,熟練編制零件的加工工藝,熟練操作數(shù)控機(jī)床,能對數(shù)控設(shè)備進(jìn)行維護(hù),面向企業(yè)、工程第一線,直接從事工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)備操作與編程、數(shù)控設(shè)備維護(hù)和銷售,企業(yè)一線現(xiàn)場管理等工作的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
    二、核心課程《互換性與技術(shù)測量》、《現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床伺服及檢測技術(shù)》、《Pro/Engineer基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《數(shù)控機(jī)床故障分析與維護(hù)》、《數(shù)控編程與操作》、《數(shù)控加工工藝學(xué)》、《可編程控制技術(shù)》、《電路分析》、《電子技術(shù)》三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、專兼職結(jié)合好的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
    本專業(yè)共有專兼職教師9名,其中副教授職稱4人,講師3人,助教2人。
    數(shù)控技師3人,具有碩士學(xué)位的教師占90%。
    兼職教師來自著名企業(yè),具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平。
    四、教學(xué)理念教學(xué)中采用以能力培養(yǎng)為核心,以工作過程為導(dǎo)向、采向項(xiàng)目化教學(xué),講學(xué)練相結(jié)合,通過實(shí)施和企業(yè)相近或完全相同的項(xiàng)目,提升學(xué)生動手能力和產(chǎn)品設(shè)計(jì)加工能力,在項(xiàng)目化實(shí)施過程中提升學(xué)生的理論水平,分析問題解決問題能力,同時(shí)鍛煉學(xué)生生產(chǎn)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)習(xí)慣。
    兼顧學(xué)生的特長和個(gè)性發(fā)展不同,重點(diǎn)培養(yǎng):1.操作數(shù)控設(shè)備的高技能人才;編制機(jī)械加工工藝的專門人才。
    2.能利用軟件進(jìn)行編程的高素質(zhì)技能型人才;3.對數(shù)控產(chǎn)品的售前、售后服務(wù)和技術(shù)支持等提供服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。
    五、教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)現(xiàn)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備19臺,其中生產(chǎn)型設(shè)備有12臺,數(shù)控車床有12臺,數(shù)控銑床有4臺,數(shù)控雕銑機(jī)1臺,數(shù)控線切割機(jī)床2臺、數(shù)控維修實(shí)驗(yàn)臺2臺、65工位計(jì)算機(jī)機(jī)房1個(gè);數(shù)控仿真軟件65點(diǎn)。
    與馬鞍山萬馬機(jī)床廠、馬鞍山瑞慈傳動機(jī)械廠、馬鋼重型機(jī)械廠、梅山鋼鐵公司、上海寶菱冶金機(jī)械廠等企業(yè)合作,建立校外實(shí)訓(xùn)基地。
    六、雙證書與就業(yè)學(xué)生在學(xué)校期間不僅要取得畢業(yè)證書,還要獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將職業(yè)鑒定的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)、考核鑒定的方法步驟等納入教學(xué)體系,明確提出學(xué)生必須完成的職業(yè)能力和應(yīng)達(dá)到的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
    綜合調(diào)整實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),將實(shí)訓(xùn)與職業(yè)資格能力培養(yǎng)相對接,使學(xué)生所學(xué)知識與職業(yè)資格要求相一致。
    通過三年學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生可擁有下列與其能力相應(yīng)的一種或幾種證書:數(shù)控車床中、高級工證書;數(shù)控銑床中、高級工證書;維修電工中、高級工證書;三維軟件應(yīng)用中高級證書;CAD制圖員中高級證書。
    在推行“雙證”制方面得到了有關(guān)部門的高度評價(jià)。
    實(shí)行工學(xué)結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,我系不斷深化教學(xué)改革,使我系畢業(yè)生的雙證書率達(dá)到了100%。
    近年來,數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)對口就業(yè)率始終保持在90%以上,就業(yè)質(zhì)量高,學(xué)生在企業(yè)上手快,進(jìn)步發(fā)展快,受到用人單位的好評。
    七、獲獎(jiǎng)情況本專業(yè)學(xué)生積極參加各種數(shù)控技能比賽,取得優(yōu)異成績。
    在2008年安徽省數(shù)控技能大賽上,獲得1個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)三等獎(jiǎng)在2009年安徽省職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控產(chǎn)品加工與裝配”項(xiàng)目比賽中獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)在2010年安徽省職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控產(chǎn)品加工與裝配”項(xiàng)目比賽中獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)。

    馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個(gè)技術(shù)活,沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè),同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候若還是覺得很難拿定主意,不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系,聽一下他們的意見。TRA

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