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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎專業(yè)熱門(mén)嗎相信這是很多同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候都會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，這里老師就詳細(xì)的針對(duì)該專業(yè)做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們選擇專業(yè)有所幫助。

專業(yè)名稱	環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)
專業(yè)熱度	87
所在地域	遼寧 丹東
學(xué)校名稱	遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	遼寧省丹東市振興區(qū)地質(zhì)路386號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名25。

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專業(yè)發(fā)展前景：目前全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，各國(guó)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度也日漸提高。
在中國(guó)，環(huán)境問(wèn)題已對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的事業(yè)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅和挑戰(zhàn)，成為影響經(jīng)濟(jì)、制約社會(huì)的重大問(wèn)題，所以社會(huì)各界對(duì)環(huán)境保護(hù)方面人才的需求也在不斷地增多，培養(yǎng)更多的環(huán)境治理方面人才的這項(xiàng)任務(wù)就就顯得愈來(lái)愈重要和艱巨。
培養(yǎng)人才目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的環(huán)境科學(xué)與工程基礎(chǔ)，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和環(huán)境治理方法，熟悉環(huán)境影響評(píng)價(jià)與環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)法規(guī)和環(huán)境管理業(yè)務(wù)的應(yīng)用型人才。
開(kāi)設(shè)主干課程：：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境法規(guī)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境管理、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)等。
就業(yè)方向：環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)保公司、化工、醫(yī)藥、礦山、冶金、三廢處理廠、自來(lái)水公司等從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃、施工、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保宣傳、污染物控制、管理等工作。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。cD4

現(xiàn)在同學(xué)們都了解了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)怎么樣?，如果想順利報(bào)考入讀，詳細(xì)請(qǐng)咨詢我們，這樣同學(xué)們才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并且達(dá)到學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)高薪就業(yè)，擁有自己的一門(mén)技術(shù)，在職業(yè)的道路上通暢無(wú)阻。如果你想報(bào)讀以上學(xué)校，歡迎咨詢技招網(wǎng)吳老師，吳老師將為您詳細(xì)解答。