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養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實(shí)的早教專業(yè)技能，培養(yǎng)在早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型專門人才。ct9
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主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園管理、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒文學(xué)、幼兒教師口語、樂理與視唱、鋼琴、聲樂、美術(shù)、舞蹈、嬰兒教育學(xué)、嬰兒心理學(xué)、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、嬰幼兒護(hù)理、嬰幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒智能開發(fā)、蒙臺(tái)梭利早期教育、奧爾夫音樂、親子游戲、感統(tǒng)訓(xùn)練、嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。ct9
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就業(yè)方向：主要面向早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)就業(yè)，從事3歲前兒童教育教學(xué)、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)以及幼兒園的教育教學(xué)、管理等工作。ct9
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