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    吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?

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    吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 怎么樣?針對這一問題,吳老師通過整理網(wǎng)絡(luò)信息,得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 建筑工程技術(shù) 專業(yè)熱度 42 所在地域 吉林 吉林 學(xué)校

    想報(bào)讀吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?的學(xué)生們來說,想順利入讀就一定需要了解吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè),只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富,下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?。

    吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?

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    專業(yè)名稱建筑工程技術(shù)
    專業(yè)熱度42
    所在地域吉林 吉林
    學(xué)校名稱吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
    學(xué)校地址吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)漢陽街65號
    大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名75。
    ria

    培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握一般建筑的構(gòu)造與要求、建筑施工技術(shù)與組織管理等基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),能夠識(shí)讀建筑工程圖紙并組織施工和質(zhì)量驗(yàn)收,具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)技術(shù)員、施工員及相關(guān)職業(yè)崗位群要求的建筑業(yè)生產(chǎn)第一線的專業(yè)技術(shù)管理人才。
    本就業(yè)方向:1、工程技術(shù)方向:建筑施工企業(yè)的技術(shù)員、質(zhì)檢員、測量員、繪圖員、材料員等。
    2、工程管理方向:建筑施工企業(yè)的施工員、安全員、檔案員以及開發(fā)企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。
    3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向:工程監(jiān)理公司的監(jiān)理工程師。
    資格證書:施工員、制圖員、測量員實(shí)訓(xùn)基地:校內(nèi):廣聯(lián)達(dá)建筑工程業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心、建筑材料實(shí)驗(yàn)室校外:吉林市安正監(jiān)理公司、吉林華強(qiáng)土建二分公司、河北建設(shè)集團(tuán)有限公司、德州城市建設(shè)開發(fā)總公司建筑安裝工程公司、泰州二建紫光北郡項(xiàng)目部、松原市長江房地產(chǎn)、吉林市鼎信監(jiān)理公司、吉林市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、吉林市鴻博建設(shè)有限公司、吉林市成園設(shè)計(jì)院等。

    吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣相信看了上面的介紹后,你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好,主要還是看是否符合自己的興趣愛好,和專業(yè)本身的前景,若果你喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫了,放心的報(bào)考吧。ria

    現(xiàn)在同學(xué)們都了解了吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?,如果想順利報(bào)考入讀,詳細(xì)請咨詢我們,這樣同學(xué)們才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,并且達(dá)到學(xué)業(yè)有成,順利畢業(yè)高薪就業(yè),擁有自己的一門技術(shù),在職業(yè)的道路上通暢無阻。如果你想報(bào)讀以上學(xué)校,歡迎咨詢技招網(wǎng)吳老師,吳老師將為您詳細(xì)解答。

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