北京商業(yè)技術學校2023年有哪些專業(yè)
北京商業(yè)技術學校是北京地區(qū)的一所職業(yè)學校。是很多學生心中滿意的學校。下面職校信息招生網為大家整理的北京商業(yè)技術學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。 北京商業(yè)技術學校專業(yè)名單:
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北京商業(yè)技術學校專業(yè)名單:會計、金融事務、計算機應用、學前教育、電子商務、物流服務與管理。
北京商業(yè)技術學校會計專業(yè)介紹
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。
在美國和中國,會計專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經濟的發(fā)展,企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動,會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經濟效益為主要目標,運用專門方法對企業(yè),機關,事業(yè)單位和其他組織的經濟活動進行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會計信息,并隨著社會經濟的日益發(fā)展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動,是經濟管理活動的重要組成部分。
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質,熟悉國家經濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。會計操作技能,財務管理、審計的各種方法,計算機的基本操作技能。會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經濟交易或事項進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督,提供經濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經濟效益。
會計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經驗,不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。隨著社會經濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。
北京商業(yè)技術學校簡介北京市商業(yè)學校創(chuàng)建于1964年,是一所北京市屬公辦全日制普通中等專業(yè)學校,隸屬北京市國資委國有大型企業(yè)集團——北京祥龍資產經營有限責任公司,是國家級重點中等職業(yè)學校、北京市職業(yè)教育現代化標志學校。學校先后獲得“國家重點中等職業(yè)學校”、“全國教育系統(tǒng)先進單位”、“全國德育先進集體”、“北京市現代化標志性學校”、“北京市依法治校示范校”、“首都文明單位”等多項榮譽稱號。2013年經教育部等三部委驗收批準為首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
學校地處京城亞奧北部、溫榆河畔,毗鄰未來科技城。學校占地212畝,建筑面積10萬平方米,現有在校生8003人,其中中職學生5023人、成人學歷教育學生2980人,年培訓鑒定16000人次。目前學校已經形成集高職、中專、技校和社會培訓為一體的多層次辦學模式。學校堅持“以人為本,和諧共生”的辦學理念,堅持“育人為本,德育為先,全面推進素質教育”,堅持“成人、成才、成功,培養(yǎng)德能兼?zhèn)洮F代職業(yè)人”的培養(yǎng)目標,堅持“服務學生、服務企業(yè)、服務政府、服務教工”的辦學宗旨,堅持科學發(fā)展觀,走內涵質量特色科學發(fā)展之路。注重綜合職業(yè)素養(yǎng)教育,構建了“德能兼?zhèn)洌庞柟灿?、人人出?rdquo;的學生職業(yè)素養(yǎng)成長模式,實現人人成才。
以“溫暖熱情,友愛包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事業(yè)”的校風和“愛生、愛校、愛職教,用心、用力、用真情”的教風及“學思結合,手腦并用,知行統(tǒng)一”的學風為引領,形成了具有積極向上、自信陽光、溫暖友愛的文化特質和以育人為核心的校園文化生態(tài)環(huán)境。近年來,學校辦學定位更加準確,形成了滿足學生成長和企業(yè)用人需要的人才培養(yǎng)模式;創(chuàng)新企業(yè)主辦的職教集團辦學模式,實現與首都現代服務業(yè)對接;創(chuàng)新內部管理機制,建立了體現職教特色的現代學校制度體系;辦學實力不斷增強,社會服務能力和貢獻度顯著提升。
當前,學校正在抓住中央打造京津翼一體化的有利機遇加速發(fā)展,把學校建設成為融中職、高職、職業(yè)培訓、成人教育及終身教育為一體的,教學、科研與經營結合的,辦學條件一流、教育教學質量一流、管理服務水平一流、辦學效益一流、教職工事業(yè)成就感一流、師生員工生活幸福感一流的和諧的現代化國家級示范性職業(yè)院校。
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