許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院音樂表演專業(yè)怎么樣?
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專業(yè)名稱 | 音樂表演 |
專業(yè)熱度 | 37 |
所在地域 | 河南 |
學(xué)校名稱 | 許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 河南省禹州市潁北新區(qū)藥城路北段東側(cè) |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)道德的音樂表演人才,使其能在基層企事業(yè)單位、社區(qū)、文藝團(tuán)體中從事演奏,歌唱,伴奏、小型合唱和中小型日常音樂活動(dòng)。
三、就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層企事業(yè)單位、社區(qū)、文藝團(tuán)體或其他教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。
四、素質(zhì)、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)及其框架表(一)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下職業(yè)素質(zhì):1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,積極踐行科學(xué)發(fā)展觀,牢固確立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。
2.樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,踐行社會(huì)主義榮辱觀,具有良好的社會(huì)公德和責(zé)任感。
熱愛祖國、關(guān)心集體,艱苦奮斗,熱愛勞動(dòng)。
具有良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)。
掌握基本的禮儀規(guī)范,具備較好的人際溝通和交往能力。
3.具有較高的文化基礎(chǔ)知識(shí),一定的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史知識(shí),準(zhǔn)確的漢語語言及文字表達(dá)能力,較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和收集、處理相關(guān)信息的能力,一定的分析問題和解決問題能力。
借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料的能力和一定的英語語言及文字表達(dá)能力。
4.誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法。
掌握基本的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí),有一定的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,知識(shí)遷移和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力,有可持續(xù)發(fā)展能力。
具有一定的體育、軍事基本知識(shí)和一定的衛(wèi)生保健知識(shí);具有健康的體魄、健全的心理和良好的生活習(xí)慣。
(二)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)音樂基本理論、音樂史、合唱與指揮、音樂審美、舞臺(tái)組織及表演知識(shí)。
(三)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力1、演奏能力:具有演奏一門以上的樂器能力,能夠具有邊彈邊唱的表演能力、常用調(diào)的伴奏能力;2、演唱能力:具有一定的演唱技巧和演唱能力,掌握和具備獨(dú)立分析、處理歌曲的能力。
3、能夠組織和開展日常社區(qū)音樂文化活動(dòng);4、勝任有關(guān)教學(xué)機(jī)構(gòu)的音樂教學(xué)。
(四)素質(zhì)、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)要求:音樂基本理論、中西方音樂史、器樂基礎(chǔ)知識(shí)和演奏方法、合唱與指揮、民族民間音樂常識(shí)、初級(jí)和聲、舞臺(tái)及表演實(shí)踐、歌唱與音樂美學(xué)等。
能力要求:具備演奏一門以上的樂器能力、常用調(diào)的伴奏能力;具備一定的演唱能力,中小型合唱與指揮能力、音樂審美能力、舞臺(tái)組織及表演能力、日常中小型音樂演唱或組織群眾性活動(dòng)能力。
素質(zhì)要求:具有健康的體魄和健全的人格、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、相應(yīng)的文化素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)、高尚的審美情趣、了解我國目前和未來特別是基層音樂文化生活的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),克服困難、有一定的創(chuàng)新精神,愿意為基層企事業(yè)單位音樂事業(yè)而奮斗。
知識(shí)是基礎(chǔ),是能力和素質(zhì)的載體;能力是知識(shí)的綜合體現(xiàn),是在獲取知識(shí)過程中,經(jīng)培養(yǎng)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉而形成;而素質(zhì)是人在獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)過程中,在社會(huì)化過程中形成的相對(duì)穩(wěn)定的各種品質(zhì)的總和。
知識(shí)和能力可以相得益彰,而高的素質(zhì)可以推動(dòng)知識(shí)和能力的擴(kuò)展。
五、主要課程介紹1.視唱練耳(160學(xué)時(shí))本課程主要運(yùn)用視唱、聽辨的教學(xué)方式進(jìn)行視唱與練耳兩方面的訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺,增強(qiáng)音樂記憶力,培養(yǎng)正確的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、和聲聽覺、多聲部思維,獲得熟練的讀譜和記譜能力。
2.基本樂理(72學(xué)時(shí))本課程主要講述音的性質(zhì)、樂音體系、音律,記譜法,節(jié)奏節(jié)拍,音程,和弦,中外調(diào)式,轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào),裝飾音,速度力度,旋律知識(shí)等,使學(xué)生掌握基本樂理知識(shí),順利為視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、演奏、演唱等課程的學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
3.初級(jí)和聲(72學(xué)時(shí))本課程主要講述和聲、大小調(diào)和聲、四部和聲、寫作以及和聲分析的定義及相關(guān)基本術(shù)語。
通過理論、分析、寫作鍵盤實(shí)踐相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生掌握多聲部音樂橫向和縱向關(guān)系的大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識(shí)、和聲寫作以及在鍵盤樂器上運(yùn)用這些知識(shí)的能力。
4.鋼琴基礎(chǔ)(主修90學(xué)時(shí),選修36學(xué)時(shí))通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解不同時(shí)期、不同作曲家、不同風(fēng)格類型的鋼琴作品,掌握鋼琴演奏的基本演奏知識(shí),提高音樂文化修養(yǎng);掌握鋼琴演奏的正確方法和基本技能,在獨(dú)奏、合奏、伴奏等方面獲得初步訓(xùn)練。
5.中國音樂史(68學(xué)時(shí))本課主要對(duì)中國音樂發(fā)展的基本線索、各時(shí)期的音樂狀況、樂器種類、表演種類、音樂理論、音樂家、音樂作品、風(fēng)格特點(diǎn)、音樂文獻(xiàn)等作了闡述。
使學(xué)生了解中國音樂上下五千年的發(fā)展史,加強(qiáng)對(duì)祖國優(yōu)秀音樂文化的熱愛和繼承,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的馬克思主義歷史價(jià)值觀,并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂歷史的認(rèn)知、理解、分析能力。
6.中國民族音樂(36學(xué)時(shí))本課主要講述中國傳統(tǒng)的各類音樂和各民族、各地區(qū)各種類型音樂的特點(diǎn)、風(fēng)格、樂曲結(jié)構(gòu)、表演方式,歌曲、樂曲的代表作品等,從欣賞、知識(shí)和理論方面具有總體和概要的了解。
使學(xué)生能夠演唱代表曲目,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞中國傳統(tǒng)音樂文化的能力。
7.音樂欣賞(36學(xué)時(shí))本課程主要通過音樂欣賞和講解,由淺入深地按各類音樂形式中不同類型的體裁,了解各個(gè)時(shí)期具有代表性的優(yōu)秀作品;各類音樂體裁的產(chǎn)生、發(fā)展及其形式特征;樂曲的主題、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法、內(nèi)容、風(fēng)格等,使學(xué)生對(duì)音樂作品具有較廣泛、全面的知識(shí)和較敏銳深刻的綜合感受、理解能力,擴(kuò)大學(xué)生音樂視野,提高審美意識(shí)、音樂感知能力和鑒賞能力。
8.聲樂(主修90學(xué)時(shí),選修36學(xué)時(shí))本課程主要訓(xùn)練學(xué)生基本發(fā)聲方法和聲音運(yùn)用技巧,使其具有一定的演唱技巧和較強(qiáng)的演唱能力,掌握歌曲處理的基本方法,具備獨(dú)立分析和處理歌曲的能力,具有較好的演唱姿態(tài),音樂感受、音樂理解、音樂表演能力。
9.西方音樂史(72學(xué)時(shí))本課程主要講述西方音樂發(fā)展的基本線索、各階段的歷史背景、文藝思潮、音樂狀況,代表作曲家生平、創(chuàng)作及其主要作品,音樂的體裁形式、創(chuàng)作方法、表演方式、音樂風(fēng)格等。
使學(xué)生對(duì)整個(gè)西方音樂的發(fā)展脈絡(luò)與每個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的音樂與音樂文化有一個(gè)全面、系統(tǒng)、概括性的了解,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野,豐富音樂知識(shí)。
10.藝術(shù)概論(36學(xué)時(shí))本課程主要講述藝術(shù)的特性和本質(zhì)、功能和價(jià)值、藝術(shù)與社會(huì)生活之間的關(guān)系、藝術(shù)系統(tǒng)的分類、藝術(shù)品的結(jié)構(gòu)、藝術(shù)家,以及藝術(shù)創(chuàng)作、接受、評(píng)價(jià)、風(fēng)格流派、藝術(shù)規(guī)律,各類藝術(shù)形式簡(jiǎn)介等,培養(yǎng)學(xué)生基本的藝術(shù)鑒賞能力與評(píng)價(jià)能力。
11.形體訓(xùn)練(72學(xué)時(shí))本課主要講授形體基本訓(xùn)練,姿態(tài)、動(dòng)作及面部表情的自如、優(yōu)美、協(xié)調(diào)、富有音樂感和可塑性。
把上芭蕾手位及動(dòng)作練習(xí),把下中國古典舞基本功聯(lián)系。
形體動(dòng)作組合訓(xùn)練,各類具有代表性的中外舞蹈學(xué)習(xí)。
從而使學(xué)生提高身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)肌肉的彈性和領(lǐng)悟性,促進(jìn)身體正確姿勢(shì)和形態(tài)的形成,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的意識(shí),使其在舞臺(tái)表演中具有良好的姿態(tài)。
12.鋼琴編配與伴奏(72學(xué)時(shí))本課程主要講歌曲的旋律處理,正三和弦、屬七和弦歌曲和聲編配,副三和弦歌曲和聲編配。
伴奏音型選用方法,樂匯、樂句的補(bǔ)充方法和呼應(yīng)手法。
功能性變和弦的運(yùn)用,色彩性變和弦的運(yùn)用。
為各類歌曲及民族調(diào)試歌曲編配伴奏。
使學(xué)生掌握鋼琴伴奏基本方法和基本技能技巧,以及自彈自唱能力,編寫簡(jiǎn)單鋼琴伴奏譜的能力,也為以后更深入學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏打好比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
13.合唱與指揮(108學(xué)時(shí))本課程通過進(jìn)行合唱發(fā)聲訓(xùn)練、合唱曲練唱和排唱、合唱知識(shí)和指揮動(dòng)作原理的講授,以及基本擊拍法練習(xí),使學(xué)生掌握各類拍子、各類節(jié)奏的常用指揮方法,能夠?qū)ζ鹋摹⒔Y(jié)束、休止、延長(zhǎng)和各類表情做出適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理。
培養(yǎng)學(xué)生基本的合唱作品的讀譜能力,并能夠進(jìn)行合唱隊(duì)的組織、排練和演出。
14.歌曲作法(36學(xué)時(shí))本課在了解歌曲的體裁和演唱形式的基礎(chǔ)上,掌握歌曲的節(jié)奏、旋法、調(diào)式、結(jié)構(gòu)等規(guī)律,使學(xué)生具備寫作簡(jiǎn)單歌曲的能力。
15.電腦音樂制作(36學(xué)時(shí))掌握電腦音樂的基本知識(shí)與基本技能,能夠獨(dú)立完成一般性演出中音樂作品制作的需要,具備中等水平的電腦音樂制作能力。
16.選修課(36學(xué)時(shí))包括手風(fēng)琴、雙盤鍵電子琴、二胡、民族吹管樂等。
本課程基于因材施教的教學(xué)原則,通過拓展學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐,使其專業(yè)知識(shí)與技能多樣化。
17.舞臺(tái)實(shí)踐(102學(xué)時(shí))本課程通過匯報(bào)演出、音樂會(huì)以及其他實(shí)踐形式,培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表演的基本經(jīng)驗(yàn)和基本能力。
六、畢業(yè)條件本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè):1.畢業(yè)前取得各科成績(jī)必須及格或經(jīng)補(bǔ)考及格。
2.完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)音樂會(huì)并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
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