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    馬鞍山師范高等??茖W(xué)校服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣?

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    馬鞍山師范高等專科學(xué)校服裝設(shè)計專業(yè) 受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題,這里,老師就針對上述問題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。 專業(yè)名稱 服裝設(shè)計 專業(yè)熱度 53 所在地域 安徽 馬鞍山

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    馬鞍山師范高等??茖W(xué)校服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣?

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    專業(yè)名稱服裝設(shè)計
    專業(yè)熱度53
    所在地域安徽 馬鞍山
    學(xué)校名稱馬鞍山師范高等專科學(xué)校
    招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
    學(xué)校地址安徽省馬鞍山市湖西南路369號
    大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名32。
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    專業(yè)簡介:本專業(yè)學(xué)制三年,以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,以崗位知識和技能要求作為課程設(shè)置的主要依據(jù),培養(yǎng)能從事服裝設(shè)計、服裝配件設(shè)計、服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理和制作、服裝表演組織以及服裝理論研究、宣傳評價等方面的工作,適應(yīng)現(xiàn)代服裝行業(yè)需要的德、智、體全面發(fā)展的、素質(zhì)全面、綜合能力強(qiáng),并取得服裝相關(guān)職業(yè)技能證書的高級實用型技術(shù)人才。
    教學(xué)模式:采用“0.5+1.5+1”模式教學(xué),在校第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),第二、三、四學(xué)期分方向進(jìn)行專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí),第五學(xué)期集中實習(xí)實訓(xùn),通過校內(nèi)校外多渠道強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,同時取得服裝專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能證書。
    最后一學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)入相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實習(xí),經(jīng)用人單位考評,畢業(yè)可直接就業(yè)。
    課程設(shè)置:服裝設(shè)計學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝制作、服裝史論、時裝畫技法、服裝材料學(xué)、服裝立體裁剪與制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、手工印染和編織工藝、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理、成衣工藝學(xué)、時裝攝影與服裝廣告設(shè)計等。
    師資及配備:本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)所必需的師資隊伍和教輔人員16人,教師“雙師素質(zhì)”達(dá)100%,在服裝理論、服裝技能、服裝工藝及管理等不同領(lǐng)域中各有專長。
    校內(nèi)校外設(shè)有實踐基地,校內(nèi)建立了服裝模擬車間兩間,專用打版室一間、機(jī)房及多媒體教室20余間,洛茲校企合作工作室一間,充分滿足教學(xué)和校內(nèi)實踐的需要。
    在校外與多家品牌企業(yè)建立了長期良好的合作關(guān)系,既滿足了學(xué)生實習(xí)實踐操作的需要,也為企業(yè)輸送了大量合格的服裝人才。
    人才需求分析:隨著社會進(jìn)步,服裝產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,服裝行業(yè)對于專業(yè)人才的需求不斷增大,尤其是受過專業(yè)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的服裝設(shè)計、制作、工藝及管理等方面的技術(shù)人員。
    在服裝產(chǎn)業(yè)的日益現(xiàn)代化、服裝行業(yè)分工的細(xì)致化以及服裝崗位日益專業(yè)化的發(fā)展趨勢引導(dǎo)下,服裝行業(yè)對服裝人才的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能提出了更高的要求,服裝技能型人才成為服裝就業(yè)市場的熱點。
    就業(yè)領(lǐng)域:可在服裝相關(guān)單位從事服裝產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、服裝評論、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理、服裝工藝設(shè)計與控制、服裝跟單、服裝成衣制作、服裝表演組織、服裝展示等工作。
    已畢業(yè)的服裝專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。
    專業(yè)咨詢方式:何老師電話:0555-18955532618

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