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    呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?

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    呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè) 怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 電子信息工程技

    想報讀呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?的學生們來說,想順利入讀就一定需要了解呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè),只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富,下面技招網(wǎng)就帶同學校一起了解一下呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?。

    呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?

    呼和浩特職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好專業(yè)的教學質(zhì)量值得信賴嗎這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。

    專業(yè)名稱電子信息工程技術(shù)
    專業(yè)熱度44
    所在地域內(nèi)蒙古 呼和浩特
    學校名稱呼和浩特職業(yè)學院
    招生對象初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
    學校地址呼和浩特市新城區(qū)通道...
    大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名256。
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    一、培養(yǎng)目標面向呼和浩特地區(qū)電子制造產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,高技能應(yīng)用型人才需求日益增長,培養(yǎng)電子制造、電器維修工程師、設(shè)備安裝與維護、音視頻調(diào)試安裝等技能型人才。
    二、培養(yǎng)規(guī)格通過對理論知識的學習,通過基本技能,專業(yè)基本技能、專業(yè)核心技能的訓練和頂崗實訓,使學生具備本專業(yè)的崗位知識、崗位能力、崗位素質(zhì)和崗位資格。
    使學生所學與行業(yè)實際工作崗位需求相適應(yīng),增強學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
    (一)掌握電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、通信電路、信號與系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識;具備一定的工程電路分析的能力,能夠分析較為簡單的工程電路;具備一定的可編程邏輯系統(tǒng)的VHDL設(shè)計、DSP的開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)、單片機的開發(fā)與應(yīng)用的能力,能應(yīng)用可編程邏輯器件或單片機設(shè)計簡單的系統(tǒng);(二)掌握移動通信的基本原理,移動網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建原理及移動通信設(shè)備的基本原理及作用,具備一定的移動通信設(shè)備的安裝、維護能力;彩色電視機維修技能、家用電器維修技能、計算機組裝與維修技能、中央空調(diào)與汽車空調(diào)維修技能、汽車音頻、視頻維修技能、移動終端設(shè)備維修技能。
    (三)具備計算機局域網(wǎng)絡(luò)組建能力和獲取信息能力;具備一定的團隊合作能力;溝通內(nèi)容能力,自學能力和創(chuàng)新能力。
    (四)取得計算機維修證、電子CAD、電子產(chǎn)品維修、制冷空調(diào)維修、維修電工等中級職業(yè)資格證。
    三、實踐教學環(huán)節(jié):(一)專業(yè)基礎(chǔ)實踐:實踐教學根據(jù)由淺入深的教學規(guī)律,先電工學、模擬電路、數(shù)字電路實驗加深路分析的理解;之后進行電工基本技能實訓、電子產(chǎn)品制作。
    (二)專業(yè)核心課程實訓:每門專業(yè)課都有單獨實訓教學,基本上在兩周以上;分別由電子CAD實訓、單片機應(yīng)用技術(shù)實訓、PLC電路控制技術(shù)實訓等。
    (三)專業(yè)方向?qū)嵺`:如彩色電視機維修實訓、家電維修實訓、電腦拆裝實訓、音視頻系統(tǒng)維護實訓;通訊方面有:高頻電路實訓、信號系統(tǒng)實訓、通訊技術(shù)實訓;汽車電路方向有:汽車電器維修實訓、汽車電控系統(tǒng)實訓等。
    此外根據(jù)電子應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,將不斷增加應(yīng)用技能的實踐教學內(nèi)容。
    (四)職業(yè)技能轉(zhuǎn)向?qū)嵱?,第六學期根據(jù)個人興趣和校企合作的需求學生進行半年的定崗實習,同時根據(jù)實踐經(jīng)驗每人必須完成畢業(yè)設(shè)計(論文)來檢驗其學習成績。

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