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    河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣?

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    河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè) 怎么樣?招生對(duì)象,招生要求是什么?相信這是很多同學(xué)都想要知道的吧,這里,吳老師就針對(duì)這一問題做了如下的內(nèi)容分享,感興趣的同學(xué)不妨看一下,做一個(gè)參考。 專業(yè)名稱 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù) 專業(yè)熱度 62 所在地域 河南 鄭州 學(xué)校

    想報(bào)讀河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣?的學(xué)生們來說,想順利入讀就一定需要了解河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè),只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富,下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣?。

    河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣?

    河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)怎么樣招生對(duì)象,招生要求是什么相信這是很多同學(xué)都想要知道的吧,這里,吳老師就針對(duì)這一問題做了如下的內(nèi)容分享,感興趣的同學(xué)不妨看一下,做一個(gè)參考。

    專業(yè)名稱室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
    專業(yè)熱度62
    所在地域河南 鄭州
    學(xué)校名稱河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
    招生對(duì)象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
    學(xué)校地址河南省鄭州市新鄭龍湖大學(xué)城祥云路
    大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名176。
    LhD

    身體要求身體健康,無色盲、色弱。
    培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)技能,有獨(dú)立承擔(dān)各種室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家庭裝修、家具設(shè)計(jì)、CAD制圖、效果圖制作等方面專業(yè)技能的技術(shù)人才。
    主干課程素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、工程預(yù)算、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、家具表面裝飾、建筑陰影透視、效果圖表現(xiàn)技法、專題設(shè)計(jì)、Photoshop、Coreldraw、CAD輔助設(shè)計(jì)、3DMax等。
    就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在各大商場(chǎng)美工崗位、廣告公司、裝飾公司、房地產(chǎn)公司及設(shè)計(jì)院等企事業(yè)單位,從事美工宣傳、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境裝飾、效果圖制作等工作。
    本專業(yè)前景廣闊,社會(huì)對(duì)該專業(yè)人才需求量大。
    主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備擁有設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善千兆數(shù)字多媒體機(jī)房教室和多媒體數(shù)字終端及數(shù)字投影儀等,有寬敞明亮、器具齊備的畫室,可滿足各門專業(yè)課程的教學(xué)、學(xué)習(xí)。
    骨干教師李強(qiáng),高級(jí)講師,主編教材十余部,承擔(dān)多項(xiàng)國家、省級(jí)科研課題并獲教育廳科研成果獎(jiǎng)。
    周茜,河南省糧食行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)秀教師,河南省糧食行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),多次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,獲河南省直機(jī)關(guān)書畫攝影比賽三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),獲河南省糧食局書畫攝影比賽一等獎(jiǎng),公開發(fā)表多篇論文。
    彭超,主編教材一部,公開發(fā)表論文多篇,獲河南省教育廳優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào),省教育廳信息技術(shù)教育二等獎(jiǎng)。
    左花蘋,多篇論文獲得國家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),作品獲河南省直機(jī)關(guān)書畫攝影比賽三等獎(jiǎng),獲河南省糧食局書畫攝影比賽一等獎(jiǎng),多次獲得先進(jìn)工作者和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。
    侯蕾,多篇論文獲得國家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),公開發(fā)表論文四篇,作品獲河南省直機(jī)關(guān)書畫攝影比賽三等獎(jiǎng),獲河南省糧食局書畫攝影比賽一等獎(jiǎng)。
    翁凱,公開發(fā)表多篇論文,作品獲河南省糧食局書畫攝影比賽二等獎(jiǎng)。
    劉津,多次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,作品獲河南省糧食局書畫攝影比賽三等獎(jiǎng)。
    石偉華,多次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,作品獲河南省糧食局書畫攝影比賽三等獎(jiǎng)。
    武鄭艷,作品獲河南省糧食局書畫攝影比賽三等獎(jiǎng)。
    李國偉,作品獲河南省糧食局書畫攝影比賽三等獎(jiǎng)。
    教學(xué)管理藝術(shù)設(shè)計(jì)系各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確、特色鮮明。
    構(gòu)建了“以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑,以專業(yè)建設(shè)為核心,以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為目的,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)為目標(biāo)”的具有高職特色的人才培養(yǎng)體系。
    根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展的需要,我們適時(shí)補(bǔ)充、更新教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)內(nèi)容上充分體現(xiàn)出室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)了專業(yè)特色與人才培養(yǎng)相結(jié)合的教育機(jī)制。
    有效地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮教師的示范、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。
    以學(xué)生為中心,設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)課件。
    各位專業(yè)教師大量使用教學(xué)輔助設(shè)施。
    通過直觀生動(dòng)、講解詳盡的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。
    鼓勵(lì)學(xué)生考取社會(huì)認(rèn)可的資格證書。
    主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備擁有設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善千兆數(shù)字多媒體機(jī)房教室和多媒體數(shù)字終端及數(shù)字投影儀等,有寬敞明亮、器具齊備的畫室,可滿足各門專業(yè)課程的教學(xué)、學(xué)習(xí)。
    專業(yè)特色擁有一支畢業(yè)自中國美術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、河南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、西安工程大學(xué)等名校的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,這些教師均在省內(nèi)外各大廣告公司、知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司從事過設(shè)計(jì)工作,擁有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是一批既有淵博知識(shí),又有良好政治思想和道德風(fēng)范,會(huì)教書,又能育人,既能教學(xué),又能科研的復(fù)合型、雙師型的骨干教師隊(duì)伍。

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