師范類音樂(lè)教育專業(yè)要藝考嗎，音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)什么課程
回答報(bào)考師范類的音樂(lè)教育專業(yè)和非師范類院校的音樂(lè)教育專業(yè)一樣，也是需要參加藝考的。音樂(lè)教育類藝考科目涵蓋聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高
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回答報(bào)考師范類的音樂(lè)教育專業(yè)和非師范類院校的音樂(lè)教育專業(yè)一樣，也是需要參加藝考的。音樂(lè)教育類藝考科目涵蓋聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學(xué)，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高。音樂(lè)教育專業(yè)主干課程：樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、中外音樂(lè)史與欣賞、音樂(lè)教學(xué)法、教育學(xué)等。
一、師范類音樂(lè)教育專業(yè)要藝考嗎
1、師范類的音樂(lè)教育專業(yè)一般也是需要參加藝考的，和報(bào)考非師范類院校的音樂(lè)教育專業(yè)一樣。音樂(lè)教育類藝考科目涵蓋聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。它對(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)要求相對(duì)沒(méi)有演奏、演唱專業(yè)那么高，更注重綜合素質(zhì)，文化課要求跨度較大。
2、開(kāi)設(shè)音樂(lè)教育專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學(xué)，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高，適宜有藝術(shù)特長(zhǎng)且文化成績(jī)較好的考生報(bào)考。
3、開(kāi)設(shè)音樂(lè)教育專業(yè)的師范類院校：天津師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)、商丘師范學(xué)院、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、內(nèi)江師范學(xué)院、陜西師范大學(xué)、首都師范大學(xué)科德學(xué)院等等。
二、音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)什么課程
1、音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)教育的基本理論與方法，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
2、主干課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴（含中外器樂(lè)）、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、合唱指揮、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、舞臺(tái)表演、舞蹈、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
3、培養(yǎng)目標(biāo)：音樂(lè)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力；具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力；掌握音樂(lè)作品的分析方法；具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力；具備一定的音樂(lè)教育科研能力；熟悉藝術(shù)領(lǐng)域教育的基本要求和學(xué)前兒童音樂(lè)教育的專門人才。
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