寧波職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)怎么樣?
寧波職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) 畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當于什么學歷?這是很多家長朋友都很關心的問題,這里老師就詳細的為家長朋友們做一下介紹。家長朋友們可以先看文章,若還有疑問,可以直接聯(lián)系網站的在線老師,進行咨詢。 專業(yè)名稱 工業(yè)設計 專業(yè)熱
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寧波職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)后可以拿到什么文憑相當于什么學歷這是很多家長朋友都很關心的問題,這里老師就詳細的為家長朋友們做一下介紹。家長朋友們可以先看文章,若還有疑問,可以直接聯(lián)系網站的在線老師,進行咨詢。
專業(yè)名稱 | 工業(yè)設計 |
專業(yè)熱度 | 67 |
所在地域 | 浙江 寧波 |
學校名稱 | 寧波職業(yè)技術學院 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學校地址 | 寧波經濟技術開發(fā)區(qū)新大路1069號 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名120。 |
寧波職業(yè)技術學院與寧波開發(fā)區(qū)合作共建數(shù)字科技園,工業(yè)設計專業(yè)直接辦在園區(qū)內,專業(yè)由校企一體化合作共建,采用項目驅動式教學,課程內容與企業(yè)真實項目相結合。
專業(yè)主干課程包括工程制圖、計算機輔助工業(yè)設計、造型、圖文設計、產品設計、結構設計、模具設計等。
就業(yè)崗位主要包括制圖員、設計助理、產品外觀設計師、結構設計師、模具設計師、設計主管、企劃主管等。
專業(yè)特色:人格、人文、能力并重的PHA培養(yǎng)模式以綜合素質為核心、以能力為基礎,工業(yè)設計專業(yè)注重培養(yǎng)學生良好的人品意志、價值道德觀和思維行為方式,強化實踐教學,全面培養(yǎng)學生的認知能力(cognitiveabilities)、行動能力(actionabilities)、探索能力(heuristicabilities)和全局能力(strategicabilities)辦學優(yōu)勢工業(yè)設計系依托數(shù)字科技園的優(yōu)勢,通過校企合作辦學,建有:西安交大李樂山教授工作室、熊瑞斌博士工作室、寧波北侖創(chuàng)意設計中心、寧波北侖工業(yè)設計促進中心、北侖設計師聯(lián)盟秘書處、工業(yè)設計創(chuàng)意廣場、打樣實訓基地、生產技術實訓基地、小批量生產實訓基地、產品展示研討中心,以確保學生能夠真正在實踐中學習,在學習中實踐。
由園區(qū)、企業(yè)、專家、院校組成《工業(yè)設計專業(yè)建設管理委員會》。
收集研討區(qū)域企業(yè)的真實創(chuàng)新需求,建立學生的思維高點,明確學生職業(yè)目標與方向。
由設計公司、企業(yè)設計總監(jiān)組成《北侖工業(yè)設計師聯(lián)盟》,研討制定人才培養(yǎng)課件》并組織實施實戰(zhàn)項目,培養(yǎng)學生技藝高點,指導學生的學習方法。
以產品開發(fā)流程中各環(huán)節(jié)的點作為教學課件,讓學生參與產品研發(fā)的全過程。
專業(yè)學生第三年由學校安排到臺灣等高校參加學習培訓及實踐,進一步拓寬國際視野,為就業(yè)打下更堅實的基礎。
專業(yè)所在數(shù)字科技園區(qū)是寧波市市級大學生創(chuàng)業(yè)園,為大學生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)教育、政策咨詢、資金支持等各項孵化服務,引導大學生更好更快的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
專業(yè)學生在校學習期間可以邊學習邊體驗,為今后自主創(chuàng)業(yè)奠定一定基礎。
寧波職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)怎么樣相信看了上面文章的介紹后,同學們都已經對學校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧,如果你正好對這一專業(yè)感興趣,那就不要猶豫了,趕緊報考吧。
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