淮南聯(lián)合大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?
淮南聯(lián)合大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,吳老師通過(guò)整理網(wǎng)絡(luò)信息,得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)熱度 95 所在地域 安徽 淮南 學(xué)校名稱 淮南
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專業(yè)名稱 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
專業(yè)熱度 | 95 |
所在地域 | 安徽 淮南 |
學(xué)校名稱 | 淮南聯(lián)合大學(xué) |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 安徽省淮南市洞山西路 |
大專專業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名10。 |
物聯(lián)網(wǎng)作為國(guó)家的重點(diǎn)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),無(wú)論是在基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)備制造、系統(tǒng)集成領(lǐng)域,還是在行業(yè)應(yīng)用都需要大量的人才。
據(jù)研究數(shù)據(jù)顯示,2010年中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2000億元,到2015年,這一數(shù)字預(yù)計(jì)將攀升至7500億元。
【專業(yè)基礎(chǔ)】計(jì)算機(jī)系現(xiàn)有機(jī)房共有9個(gè),每個(gè)機(jī)房擁有高檔微機(jī)90臺(tái)左右。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、圖像處理實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室、傳感器實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)。
計(jì)算機(jī)系資料室和學(xué)校圖書(shū)館有豐富的相關(guān)圖書(shū)資源,共2萬(wàn)余冊(cè)。
學(xué)校圖書(shū)館還有大量的數(shù)字圖書(shū)資源,能夠滿足相關(guān)教學(xué)需要。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)硬件產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)集群,物聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)、集成與服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群,物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群等三大集群,培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測(cè),物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、調(diào)試、營(yíng)運(yùn)與維護(hù),物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)助理等崗位一線需要的優(yōu)秀高端技能型專門(mén)人才。
【主干課程】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子線路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JAVA程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、嵌入式WEB程序設(shè)計(jì)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、傳感器技術(shù)、實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用集成等。
專業(yè)核心課程教師全部具有教育部頒發(fā)的“物聯(lián)網(wǎng)工種/傳感網(wǎng)技術(shù)專業(yè)”教師資格證。
學(xué)生在學(xué)習(xí)完專業(yè)主干課程后可以通過(guò)考試獲得“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師證書(shū)”【就業(yè)崗位】從業(yè)的主要崗位(群)包括物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝員、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)助理工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備生產(chǎn)員、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品檢測(cè)工程師、企業(yè)信息管理師等。
【校外實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地】我校與淮南市社會(huì)勞動(dòng)與保障局公共培訓(xùn)基地有良好的合作關(guān)系,這為本專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)提供了保障。
目前正常運(yùn)行的實(shí)習(xí)基地共有8個(gè),分別是東莞高地人力資源公司、蘇州吳江光橋光電有限公司、南京翰宇彩欣科技有限公司、瑞儀光電(蘇州)有限公司、精元電腦(江蘇)有限公司、首邦電子(蘇州)有限公司、華碩電腦集團(tuán)、希捷科技公司(無(wú)錫)。
學(xué)生通過(guò)到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),接觸真實(shí)的職業(yè)和社會(huì)環(huán)境,感受先進(jìn)的企業(yè)文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)崗位的認(rèn)識(shí),使學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得到提高,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)技能與企業(yè)的崗位要求達(dá)到無(wú)縫銜接的培養(yǎng)目標(biāo)。
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