甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣?
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè) 怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學(xué)們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 專業(yè)熱
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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣好不好專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學(xué)們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。
專業(yè)名稱 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 |
專業(yè)熱度 | 46 |
所在地域 | 甘肅 蘭州 |
學(xué)校名稱 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 甘肅省蘭州市安寧區(qū)營門村1號 |
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名109。 |
通過研究土壤的物理、化學(xué)和生物學(xué)特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護,為合理利用土壤資源、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據(jù)和科學(xué)方法;通過揭示植物-土壤-微生物相互作用的過程和調(diào)控機理,以及植物高效吸收利用養(yǎng)分水分的生理及分子機制的基礎(chǔ)上,探究養(yǎng)分資源管理的原理與技術(shù),提高植物生產(chǎn)力和養(yǎng)分資源的利用效率,保護環(huán)境,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)資源與生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),保護耕地、保護環(huán)境和節(jié)約資源是我國始終堅持的基本國策。
隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的服務(wù)范圍已經(jīng)從土壤肥料領(lǐng)域擴展到了生態(tài)建設(shè)、食品安全、環(huán)境保護等,在生命科學(xué)和地球科學(xué)的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。
專業(yè)特色農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)具有資源科學(xué)與環(huán)境科學(xué)交叉融合的特點,研究與應(yīng)用的領(lǐng)域廣泛。
本專業(yè)在加強基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時,強化專業(yè)實踐教學(xué),提高學(xué)生的實踐動手能力、專業(yè)技能和科學(xué)研究能力,使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力及較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)資源、環(huán)境保護等部門或單位從事土壤資源利用與管理、植物營養(yǎng)、環(huán)境監(jiān)測及保護等領(lǐng)域的教學(xué)、科研、管理工作,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
培養(yǎng)要求要求學(xué)生系統(tǒng)掌握土壤、植物營養(yǎng)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境保護、生態(tài)、遙感等方面的基本理論和基本知識,受到環(huán)境監(jiān)測與評價、氣象觀測、計算機技術(shù)等方面的良好訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、科研和農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、高效可持續(xù)利用及信息化管理的基本技能。
主干課程農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、土地資源學(xué)、土壤調(diào)查與評價、土壤農(nóng)化分析、施肥原理與技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、固體廢棄物處理與處置、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測、遙感概論等。
就業(yè)方向本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的應(yīng)用型技術(shù)人才。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的特色明顯,畢業(yè)生考研深造的渠道寬,就業(yè)的行業(yè)廣,就業(yè)前景廣闊。
畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、土地資源管理等政府部門或事業(yè)單位從事相關(guān)的管理與科研工作,在肥料生產(chǎn)企業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與出口企業(yè)、生態(tài)規(guī)劃與環(huán)境評價公司等企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)工作,在工礦企業(yè)從事環(huán)境監(jiān)測、管理等方面工作。
同時,畢業(yè)生還可考取環(huán)境影響評價工程師等職業(yè)資格,為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供支撐條件。
往屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達90%,考研率在30%以上。
繼續(xù)深造本專業(yè)學(xué)生具有扎實的化學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)的綜合知識,知識面寬,發(fā)展空間大;同時具有水土資源保護、植物營養(yǎng)與養(yǎng)分高效利用的專業(yè)技能,在肥料生產(chǎn)與產(chǎn)品研發(fā)、農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測新技術(shù)等方面具有突出的專業(yè)技能。
畢業(yè)生繼續(xù)深造的渠道寬,可在全國范圍內(nèi)報考土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、水土保持與荒漠化、土地資源管理等相關(guān)專業(yè)的研究生。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣相信看了上面文章的介紹后,同學(xué)們都已經(jīng)對學(xué)校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧,如果你正好對這一專業(yè)感興趣,那就不要猶豫了,趕緊報考吧。
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