雙流華陽職中有哪些專業(yè)
選擇專業(yè)和選擇學校一樣重要,首先我們要知道意向?qū)W校有些什么專業(yè),大家可以多了解,看是否有自己比較感興趣的專業(yè),或者是學校比較好的專業(yè),行業(yè)千變?nèi)f化,可能這個專業(yè)在
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選擇專業(yè)和選擇學校一樣重要,首先我們要知道意向?qū)W校有些什么專業(yè),大家可以多了解,看是否有自己比較感興趣的專業(yè),或者是學校比較好的專業(yè),行業(yè)千變?nèi)f化,可能這個專業(yè)在入校的時候前景十分好,但是等到畢業(yè)又是不一樣的光景,所以需要十分慎重,那么雙流華陽職中作為一所辦學條件十分不錯的學校,有些什么專業(yè)呢?今天小編就帶大家來詳細的了解一下雙流華陽職中有哪些專業(yè)
雙流華陽職中專業(yè)介紹
雙流縣華陽職業(yè)高級中學專業(yè)名單:市場營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應用與維修、機械加工技術(shù)、學前教育、高星級飯店營運與管理。
雙流縣華陽職業(yè)高級中學學前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢:學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展前景:各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。
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