四川文軒職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)
四川文軒職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單： 學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、物流信息技術(shù)、建筑工程、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、工商企業(yè)管理、老年服務(wù)與管理。 四川文
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四川文軒職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單：
學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、物流信息技術(shù)、建筑工程、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、工商企業(yè)管理、老年服務(wù)與管理。
四川文軒職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢(shì)：
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。
主干課程：
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展前景：
各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》。
四川文軒職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理
學(xué)院本著“以生為本”和“提高綜合素質(zhì)”的原則，建立了院、系兩級(jí)學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。院級(jí)管理負(fù)責(zé)學(xué)生工作的宏觀管理和服務(wù)，全面組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各系學(xué)生工作。系級(jí)管理細(xì)化負(fù)責(zé)本系學(xué)生的日常教育和管理，包括思想教育、學(xué)習(xí)、生活等內(nèi)容。
學(xué)院在配備行政管理體系的同時(shí)，建立了“學(xué)生自我管理體系”，每個(gè)班級(jí)還了配備1-2名輔導(dǎo)老師，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)，做值得學(xué)生尊敬的良師、愿意傾心的益友、共創(chuàng)未來(lái)的伙伴，全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立生活能力。
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