想報(bào)讀梧州學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生們來說，想順利入讀就一定需要了解梧州學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下梧州學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)。

01.基本信息Ioy

• 學(xué)制：3年
• 學(xué)費(fèi)：4286元/年
• 別名：學(xué)前教育
• 所屬學(xué)校：梧州學(xué)院
• 所屬地區(qū)：廣西
• 文憑層次：大專
• 就業(yè)率：96.5%
• 起薪：3155元/月
• 關(guān)注度：621
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02.專業(yè)簡介Ioy

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任幼兒園教學(xué)工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。Ioy

Ioy

03.主要課程Ioy

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒保健學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、教育法規(guī)基礎(chǔ)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒教師口語、幼兒文學(xué)、樂理試唱、書寫基礎(chǔ)、舞蹈、美術(shù)、琴法、手工、幼兒音樂教育、幼兒體育與體操、幼兒教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。Ioy

04.招生要求Ioy

1.對執(zhí)行順序志愿投檔模式錄取的省、直轄市、自治區(qū)，對投檔到本校的考生，采用志愿優(yōu)先原則，優(yōu)先錄取第一志愿填報(bào)我校的考生，在第一志愿生源不足的情況下，學(xué)校接收非第一志愿考生，不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對進(jìn)檔考生，如所填專業(yè)計(jì)劃已滿，調(diào)劑至其他專業(yè)錄取。Ioy

2.學(xué)校在網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取時調(diào)閱考生檔案的比例控制在分省招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)，具體按相關(guān)省、直轄市、自治區(qū)招生主管部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各專業(yè)錄取時不受男女比例限制。Ioy

3.各專業(yè)錄取的體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會共同頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。學(xué)校建議身材過于矮小，殘疾或頭臉部有明顯缺陷等因素影響畢業(yè)后順利走上教師工作崗位的考生，慎重填報(bào)我校師范類專業(yè)。Ioy

4.對按照國家教育部及各省、直轄市、自治區(qū)確定的加分或降分投檔的考生，我校予以認(rèn)可。Ioy

05.培養(yǎng)目標(biāo)Ioy

1.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;Ioy

2.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;Ioy

3.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);Ioy

4.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);Ioy

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。Ioy

06.就業(yè)方向Ioy

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才，同時，本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。各級學(xué)前教育研究所、教研室的研究人員，社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)員、管理員，以及幼兒園教師和幼兒園管理人員等。Ioy

07.學(xué)前教育專業(yè)小知識Ioy

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。Ioy

任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。Ioy

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