成都鐵路學(xué)校怎么樣?教學(xué)質(zhì)量好嗎?
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成都鐵路學(xué)校是很多同學(xué)初中畢業(yè)后想要讀鐵路專業(yè)的同學(xué)都爭(zhēng)相想要報(bào)讀的一所專業(yè)學(xué)校,而對(duì)于一些慕名前來(lái)報(bào)名的同學(xué)都由于不知道學(xué)校怎么樣?教學(xué)質(zhì)量好嗎?所以在報(bào)讀學(xué)校是還是有些忐忑的,對(duì)此,學(xué)校的專業(yè)招生老師就學(xué)校的上述問(wèn)題的兩個(gè)方面做了如下介紹,對(duì)學(xué)校感興趣或是正在選專業(yè)學(xué)校的同學(xué)不妨詳細(xì)看一下文章介紹。
學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校,秉承黃炎培“敬業(yè)樂(lè)群”的職業(yè)教育思想,強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育,凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色,倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備;學(xué)技術(shù)、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念,致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念,致力于對(duì)學(xué)生的人格道德教育,強(qiáng)調(diào)“做事先做人”,鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。學(xué)校踐行黃“雙手萬(wàn)能”的職業(yè)教育思想,以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,積極創(chuàng)新辦學(xué)模式,構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)結(jié)構(gòu),打造有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課程體系。多年來(lái),培養(yǎng)了文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)較高的實(shí)用型人才。
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校以科學(xué)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為理念,在2010年成都市舉行首屆技能大賽以來(lái),在每一年的比賽中,我校學(xué)前教育、汽車應(yīng)用與維修、生物制藥專業(yè)均獲得個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),計(jì)算機(jī)專業(yè)獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),我校共計(jì)獲項(xiàng)50余人次,得到教育主管部門的表彰,贏得了社會(huì)的好評(píng)。
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