吉林機電工程學(xué)校怎么樣、好不好
對有的同學(xué)來說,考高中的壓力是很大的,所以一些同學(xué)就想要通過報讀職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),但是面對眾多的職業(yè)學(xué)校,不知該怎么選擇,在咨詢吉林機電工程學(xué)校怎么樣、好不好?招生老師針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容,
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對有的同學(xué)來說,考高中的壓力是很大的,所以一些同學(xué)就想要通過報讀職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),但是面對眾多的職業(yè)學(xué)校,不知該怎么選擇,在咨詢吉林機電工程學(xué)校怎么樣、好不好?招生老師針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
學(xué)校簡介
吉林機電工程學(xué)校成立于1963年,原名為吉林市拖拉機駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,為吉林市培養(yǎng)拖拉機駕駛員專業(yè)人才。1964年省政府決定將“延邊拖拉機駕駛員學(xué)校”并入,并將我校更名為“吉林市農(nóng)業(yè)機械化技工學(xué)?!?993年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),在原校名基礎(chǔ)上另冠“吉林機電工程學(xué)校”,現(xiàn)已發(fā)展為一所具有50年歷史的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。
1998年晉升為省部級重點校,2000年被教育部評為首批國家級重點校。學(xué)校占地21.5萬平方米,建筑面積7萬多平方米,教職工256人,其中高級講師67人,在校生5000多人。
現(xiàn)開設(shè)加工制造、交通運輸、信息技術(shù)、商貿(mào)與旅游等四大類專業(yè),涵蓋機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修等16個專業(yè)。主要專業(yè)包括:汽車運用與維修、汽車商務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行于控制、客戶信息服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運。
學(xué)校擁有汽車實訓(xùn)中心、電氣實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)中心,其中汽車實訓(xùn)中心正在建設(shè)之中。能滿足教學(xué)需要的微機室、語音室、電教室、專業(yè)實訓(xùn)室63個,建有閉路電視系統(tǒng)和具有300多個工作節(jié)點,與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌,集多媒體教學(xué)、校園管理、電子閱覽、圖書管理等多功能于一體的校園局域網(wǎng)絡(luò),形成了相應(yīng)的較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)體系。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,我校以市場需求為導(dǎo)向,以能力教育為核心,全面深化教學(xué)改革,順利完成了從傳統(tǒng)的學(xué)歷教育到能力教育的轉(zhuǎn)變和跨越,實現(xiàn)了教學(xué)培養(yǎng)與市場需求的有效對接,并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
師資力量
該校師資力量雄厚,教學(xué)水平高,現(xiàn)有教師180人, 其中高級講師30人,中級講師90人,碩士生10人,是一支結(jié)構(gòu)合理,師德水平高,后備力量強, 業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的隊伍。該校能在地區(qū)行業(yè)中起骨干示范作用,與吉林市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)搞科研,產(chǎn)品己獲得了國家專利。
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