吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生簡(jiǎn)章
學(xué)校在招生的時(shí)候是有招生簡(jiǎn)章的,同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校,只有對(duì)學(xué)校有一定的了解才能選擇到適合自己的學(xué)校,由于2023年學(xué)校的招生簡(jiǎn)章暫未發(fā)布,想要了解吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)
想報(bào)讀吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章的學(xué)生們來(lái)說(shuō),想順利入讀就一定需要了解吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章有什么專業(yè),只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富,下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章。
學(xué)校在招生的時(shí)候是有招生簡(jiǎn)章的,同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校,只有對(duì)學(xué)校有一定的了解才能選擇到適合自己的學(xué)校,由于2023年學(xué)校的招生簡(jiǎn)章暫未發(fā)布,想要了解吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生簡(jiǎn)章的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
學(xué)校簡(jiǎn)介
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身創(chuàng)建于1958年,前身為吉林省交通學(xué)校,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是全國(guó)第一批、吉林省第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校,國(guó)家百所骨干高職院校之一。建校60年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)高教強(qiáng)省”的辦學(xué)理念,不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式,形成了辦學(xué)有企業(yè)互動(dòng)、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。
學(xué)院校園占地面積46萬(wàn)平方米,教學(xué)行政用房11萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值11935萬(wàn)元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地81個(gè),校外頂崗實(shí)習(xí)基地243個(gè)。2006年以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2010年被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,2013年通過(guò)教育部的驗(yàn)收。同年10月通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2016年被吉林省教育廳確定為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目單位。2017年評(píng)為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。2021年經(jīng)申報(bào)評(píng)審,學(xué)校成為《中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目》高水平專業(yè)群建設(shè)單位。同年10月,經(jīng)過(guò)申報(bào)、專家初審和現(xiàn)場(chǎng)答辯,我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。同年11月,我校被遴選確定為教育部“人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”首批“經(jīng)世國(guó)際學(xué)院”院校。學(xué)校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào);省政府授予“法律進(jìn)校園”先進(jìn)單位、省教育廳授予“依法治校示范?!薄⒓质∈讓命S炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)主任委員單位。
辦學(xué)理念
多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、專業(yè)興校、人才強(qiáng)校、勤儉持校、廉潔奉?!钡闹涡7铰?,不斷加快發(fā)展建設(shè),辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,步入了發(fā)展的快車道?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生7500多人,學(xué)校有專兼職教師共658人?,F(xiàn)有專任教師347人,占總?cè)藬?shù)的73.36%,校外兼職教師237人,專業(yè)課教師中“雙師”素質(zhì)教師比例占70.61%以上。具有碩士以上學(xué)位的153人,具有高級(jí)職稱的教師131人,省級(jí)教學(xué)名師2人,交通部專業(yè)帶頭人5人,吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人,長(zhǎng)春市第二批優(yōu)秀人才1人,長(zhǎng)白山學(xué)者1人,長(zhǎng)白山技能名師17人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),40多人獲省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
目前,學(xué)校設(shè)有道橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、工程機(jī)械學(xué)院、航空學(xué)院、軌道交通學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院,基礎(chǔ)科學(xué)部、體育部等11個(gè)院部,3個(gè)校企合作辦學(xué)單位和成人繼續(xù)教育學(xué)院;形成了以三年制高等職業(yè)教育為主,兼辦成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、校企合作及國(guó)際合作教育的多元化辦學(xué)格局。
開(kāi)設(shè)專業(yè)
學(xué)院先后開(kāi)設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、空中乘務(wù)等32個(gè)專業(yè)。有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè),省級(jí)示范專業(yè)8個(gè),省級(jí)特色專業(yè)群6個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)群5個(gè)。省級(jí)高水平專業(yè)12個(gè)。2個(gè)高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)校內(nèi)基地;3個(gè)高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)企業(yè)頂崗培訓(xùn)基地;2個(gè)高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力基地。吉?jiǎng)倢W(xué)院“前廠后校”辦學(xué)模式評(píng)為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)、機(jī)械工程學(xué)院的“冠名訂單”模式被評(píng)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);物流管理專業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)物流人才培養(yǎng)基地;汽車檢測(cè)與維修專業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),積極推進(jìn)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。近三年學(xué)生參加全國(guó)、省級(jí)大賽共獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)236項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)61項(xiàng),二等獎(jiǎng)73項(xiàng),三等獎(jiǎng)102項(xiàng)。被評(píng)為“全省大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。用人單位對(duì)學(xué)院畢業(yè)生滿意率為98%。
2009年,學(xué)校牽頭成立了我省第一家職業(yè)教育集團(tuán)——吉林交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán),構(gòu)建了校企管有機(jī)結(jié)合的運(yùn)行模式,形成了“廠中校”、“校中廠”、“冠名定單”等人才培養(yǎng)模式,建立了校企合作制度保障和合作共贏的長(zhǎng)效機(jī)制,提高了學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)了校企深度合作和學(xué)生就業(yè),重點(diǎn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求,社會(huì)及用人單位一致認(rèn)為學(xué)院的畢業(yè)生“職業(yè)道德好、專業(yè)素質(zhì)好、敬業(yè)精神好、適應(yīng)能力好”。學(xué)院的集團(tuán)化辦學(xué)及其創(chuàng)新模式得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。
學(xué)校始終秉承“愛(ài)國(guó)、篤學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),同時(shí)作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地,為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才,共培養(yǎng)出各層次優(yōu)秀人才三萬(wàn)多人,其中50%以上奮戰(zhàn)在吉林省交通行業(yè)生產(chǎn)一線,大多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干,被行業(yè)贊譽(yù)為“上手快、下得去、用得上、留得住”的技術(shù)人才。截止目前,畢業(yè)生中有16人獲得中國(guó)土木工程詹天佑獎(jiǎng),有6名畢業(yè)生獲得吉林省“長(zhǎng)白山技能名師”稱號(hào),涌現(xiàn)了數(shù)以千計(jì)的高級(jí)管理人才和高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才,為交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為吉林交通事業(yè)的“黃埔”,贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
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