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思茅職業(yè)教育中心NHc
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思茅職業(yè)教育中心位于普洱市思茅區(qū)茶城大道８號（北段），創(chuàng)辦于1983年，1988年被認(rèn)定為合格學(xué)校和示范性學(xué)校，1991年被認(rèn)定為省級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)，2001年被認(rèn)定為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校（職高）。學(xué)校占地面積101畝，現(xiàn)有固定資產(chǎn)1370萬元，教學(xué)業(yè)務(wù)用房建筑面積21776.2平方米，現(xiàn)有教職工105人，學(xué)校招生工作連年取得新的突破，在校學(xué)生2276人。有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。 NHc

學(xué)校自創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)持為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益并舉的辦學(xué)思路，始終緊緊圍繞市委、政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和各個(gè)時(shí)期的具體目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)。先后開設(shè)農(nóng)作、水電、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、幼師、旅游服務(wù)與管理等32個(gè)專業(yè)。為社會培養(yǎng)輸送了6000余名畢業(yè)生，進(jìn)行短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)2035人，得到社會的普遍認(rèn)可和好評，多次受到了各級黨委政府和有關(guān)部門的表彰和獎勵(lì)。 NHc

在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作與本地的實(shí)際緊密結(jié)合，主動去適應(yīng)和服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的需要，在辦學(xué)的各個(gè)時(shí)期貫徹產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)模式。提出并實(shí)施了對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查、跟蹤輔導(dǎo)、跟蹤扶持的三跟蹤措施，確立了辦好一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)一批人才，推廣一個(gè)項(xiàng)目帶動一個(gè)產(chǎn)業(yè)，致富一方群眾的“五個(gè)一”工作目標(biāo)，為思茅的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批懂技術(shù)、愛勞動、會經(jīng)營、能致富的帶頭人。根據(jù)調(diào)查表明，普洱市九縣一區(qū)的小水電站中，有80%的技術(shù)副站長屬于本校畢業(yè)生，在寧洱水泥廠和六順?biāo)鄰S有近40%的中層干部和生產(chǎn)骨干屬本校的畢業(yè)生，近幾年來在各縣迅速興起的出租車行業(yè)中有相當(dāng)一部分車主或駕駛員是學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)校畢業(yè)生中有許多人被推薦到昆明、上海、深圳、寧波、老撾萬象、緬甸的撣邦、佤邦等城市和國家就業(yè)，就業(yè)率達(dá)93%。與上海東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校和泰國清萊皇家大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),給優(yōu)秀畢業(yè)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會。為全面提高畢業(yè)生素質(zhì)，廣開就業(yè)門路，促進(jìn)思茅的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 NHc

思茅職業(yè)教育中心以“立足本地，面向市場，適應(yīng)需要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)人才”這宗旨，先后開辦了32個(gè)專業(yè)，為社會培養(yǎng)輸送了6000余名具有較強(qiáng)動手能力的畢業(yè)生，為就業(yè)和再就業(yè)進(jìn)行短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)近6萬人，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 NHc

為滿足社會信息化發(fā)展的需要，學(xué)校開辦了計(jì)算機(jī)專業(yè)，1995年批準(zhǔn)成立了云南省第十九職業(yè)技能鑒定所（計(jì)算機(jī)專業(yè)），這一專業(yè)辦學(xué)起步早，發(fā)展快，生源足，畢業(yè)生就業(yè)率高?，F(xiàn)已成為長線專業(yè)，校內(nèi)有全國高新技術(shù)培訓(xùn)站和考試站，培養(yǎng)了大批初、中級計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人才，并對多家單位進(jìn)行人員培訓(xùn)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等級鑒定，有效地推進(jìn)了普洱市社會信息化進(jìn)程。近年來，隨著元磨高速公路，思小高速公路的相繼開通和昆曼國際大通道的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢，建成市級骨干專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。為普洱的城市化建設(shè)，東南亞大動脈（昆曼公路）建設(shè)培養(yǎng)第一線的機(jī)動車駕駛與修理人才。畢業(yè)生遍布全區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)及各汽車維修站點(diǎn)。取得了較好的辦學(xué)效益和社會效益。 NHc

學(xué)校擬在“十一.五”期間抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)，全面建設(shè)拓展基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，主要面向汽修、IT、旅游等行業(yè)，從事具有中級技術(shù)的人才。招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年，學(xué)歷為職業(yè)中專。努力把學(xué)校辦成在校生超過3000人，年培訓(xùn)2500人次。通過項(xiàng)目實(shí)施，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，使學(xué)校成為具有綜合辦學(xué)效益，在當(dāng)?shù)叵碛休^高聲譽(yù)的國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)，成為普洱市初、中級人才的培養(yǎng)基地。“十一.五”期間向社會輸送3000多名生產(chǎn)技術(shù)人員，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。 NHc

根據(jù)《思茅職業(yè)教育中心“十一.五”建設(shè)規(guī)劃》中“學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”方案。通過項(xiàng)目建設(shè)較快實(shí)現(xiàn)的總體規(guī)劃，近幾年在國家政策扶持、各級部門大力支持、全校教職工的共同努力下，學(xué)校招生規(guī)模連年擴(kuò)大。“十一·五”期間的2006年完成招生678人，在校日制生數(shù)1300人；2007年完成招生756人，在校日制生數(shù)1686人；2008年招生數(shù)1100人，在校日制生數(shù)2276人；2009年預(yù)期招生數(shù)1200人，預(yù)期在校日制生數(shù)2500人；2010年預(yù)期招生數(shù)1200人，預(yù)期在校日制生數(shù)3000人?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備只能滿足1500人的在校生規(guī)模，學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)備、設(shè)施已經(jīng)嚴(yán)重滯后，制約著學(xué)校的發(fā)展。為了迅速擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，解決學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的基本需求，強(qiáng)化學(xué)生動手能力。更好發(fā)揮職業(yè)教育功能，實(shí)現(xiàn)“科教興市”戰(zhàn)略。NHc

招生規(guī)模的擴(kuò)大，滿足了社會大部分學(xué)生家長迫切希望子女接受職業(yè)技術(shù)教育的愿望，緩解初升高就學(xué)壓力。改善辦學(xué)條件，專業(yè)設(shè)置更趨合理，滿足培養(yǎng)社會急需人才的需要，提高思茅職業(yè)教中心的辦學(xué)水平。為普洱市社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支持。思茅職業(yè)教育中心的辦學(xué)條件改善，促進(jìn)邊疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，從而可提高勞動者素質(zhì)，為城鄉(xiāng)新增勞動力、下崗失業(yè)人員、在職人員、農(nóng)村勞動力和其他社會成員提供多種形式、多種層次的就業(yè)培訓(xùn)，提高勞動者的素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)勞動就業(yè)和再就業(yè)。 NHc

思茅職業(yè)教育中心以“立足本地，面向市場，適應(yīng)需要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)人才”這宗旨，先后開辦了32個(gè)專業(yè)，為社會培養(yǎng)輸送了6000余名具有較強(qiáng)動手能力的畢業(yè)生，為就業(yè)和再就業(yè)進(jìn)行短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)近6萬人。為滿足社會信息化發(fā)展的需要，學(xué)校開辦了計(jì)算機(jī)專業(yè)，這一專業(yè)辦學(xué)起步早，發(fā)展快，生源足，畢業(yè)生就業(yè)率高?，F(xiàn)已成為長線專業(yè)，校內(nèi)有全國高新技術(shù)培訓(xùn)站和考試站，培養(yǎng)了大批初、中級計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人才，并對多家單位進(jìn)行人員培訓(xùn)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等級鑒定，有效地推進(jìn)了普洱市社會信息化進(jìn)程。近年來，隨著元磨高速公路，思小高速公路的相繼開通和昆曼國際大通道的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢，建成市級骨干專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。為普洱的城市化建設(shè)，東南亞大動脈（昆曼公路）建設(shè)培養(yǎng)第一線的機(jī)動車駕駛與修理人才。畢業(yè)生遍布全區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)及各汽車維修站點(diǎn)。取得了較好的辦學(xué)效益和社會效益。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。被當(dāng)?shù)卣u(yù)為“致富的搖籃”，“經(jīng)濟(jì)騰飛的金翅膀”。 NHc

通過上述分析認(rèn)為，思茅職業(yè)教育中心具有一定的辦學(xué)規(guī)模，有較強(qiáng)的骨干和品牌專業(yè)，并具有相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，畢業(yè)生就業(yè)門路寬廣，學(xué)校的社會信譽(yù)較高。建校至今，學(xué)校緊緊圍繞“科教興市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，走出了一條有自己特色的路子，積累了一套較為豐富的教育教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)。有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、埋頭苦干的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支一專多能，愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。NHc

地址：云南省普洱市NHc

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