成都幼兒師范學校音樂教育專業(yè)怎么樣?
主要課程: 創(chuàng)新性思維與方法、音樂劇目與排練、電腦音樂制作、聲(鋼、器)演唱(奏)、聲樂(鋼琴)基礎(chǔ)課、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學、音樂鑒賞、民族民間音樂概論、曲式與作品分
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主要課程:
創(chuàng)新性思維與方法、音樂劇目與排練、電腦音樂制作、聲(鋼、器)演唱(奏)、聲樂(鋼琴)基礎(chǔ)課、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學、音樂鑒賞、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、合唱與指揮常識、舞臺表演與重唱與表演唱、形體舞蹈、鋼琴即興配奏、器樂演奏、意大利語音、中國民歌賞析與模唱、小樂隊編配常識、川劇藝術(shù)鑒賞與模唱、流行演唱訓練、聲樂伴奏訓練、鋼琴名作演奏與賞析、歌曲作法音樂學科教學法、田野采風、藝術(shù)管理與晚會策劃、舞臺化妝、復調(diào)等。
音樂專業(yè)特色:
本專業(yè)具有較長的辦學歷史和經(jīng)驗,培養(yǎng)具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,能夠在普通中小學、中等專業(yè)學校從事音樂教學工作、在文化部門和社區(qū)進行社會音樂教育服務(wù)、文化服務(wù)與管理的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。多年來畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。
主要課程:
創(chuàng)新性思維與方法、中小學音樂實踐活動、音樂課件與樂譜制作、教育學、教育心理學、聲樂、鋼琴、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、音樂鑒賞、和聲學、曲式與作品分析、民族民間音樂、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂與名作欣賞史、合唱與指揮常識、鋼琴即興伴奏、音樂學科教學法、自彈自唱訓練、中小學教育研究方法、書寫、教師技能訓練、音樂論文寫作、歌曲作法、器樂演奏、意大利語音、川南民間音樂賞析等。
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