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排名前三的行業(yè)都是被眾人調(diào)侃為“上課聽(tīng)不懂、考試全不會(huì)”的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。許多人嘔心瀝血的“告誡”學(xué)弟學(xué)妹：“讀工科不到一年，我成了禿頭“、”除非想不開(kāi)，不然讀什么都別讀工科！”……我們可以看成是一種調(diào)侃。若單從就業(yè)率來(lái)看，如果能在這類(lèi)專(zhuān)業(yè)上學(xué)有所成，園藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后不愁找工作、不擔(dān)心畢業(yè)即失業(yè)。 dxq
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝學(xué)習(xí)課程： 生態(tài)學(xué)(包括景觀(guān)生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀(guān)賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。 dxq
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)講解植物病理學(xué)家，植物病理學(xué)家的作用是了解攻擊植物的疾病。他們的研究不僅有助于治愈這些疾病的植物，還可以了解如何治療人類(lèi)疾病。您將在實(shí)驗(yàn)室中種植植物，向植物注射病原體并觀(guān)察并記錄結(jié)果。您還將采集患病植物的樣本并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試以確定疾病的特征，并找出該疾病如何響應(yīng)您需要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)的某些形式的治療。 通過(guò)這項(xiàng)工作，您還可以前往患病植物所在的地方，在這里您將測(cè)試土壤，空氣和其他周?chē)蛩兀@些因素將對(duì)植物的發(fā)育產(chǎn)生影響。您還可以進(jìn)行研究，以創(chuàng)造抗病的新品種。這是對(duì)社會(huì)的重要貢獻(xiàn)，特別是如果你正在處理糧食作物。 dxq

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