2023年文山學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)招生簡(jiǎn)章
小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2021年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎到網(wǎng)站首頁(yè)在線報(bào)名欄目填寫(xiě)報(bào)名表單
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小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2023年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎到網(wǎng)站首頁(yè)在線報(bào)名欄目填寫(xiě)報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題1.基本信息
- 學(xué)制:4年
- 學(xué)費(fèi):3400元/年
- 別名:小學(xué)教育專業(yè)
- 所屬學(xué)校:文山學(xué)院
- 所屬地區(qū):云南
- 文憑層次:本科
- 就業(yè)率:97%
- 起薪:3370元/月
2.專業(yè)簡(jiǎn)介
小學(xué)教育專業(yè),是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中,文史類(lèi)面向文史類(lèi)教師;理科類(lèi)面向理科教師。小學(xué)教育專業(yè)將在建設(shè)、發(fā)展的過(guò)程中形成專業(yè)建設(shè)的多學(xué)科特色、人才素質(zhì)的綜合培養(yǎng)特色、辦學(xué)模式的開(kāi)放特色與專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性特色。
3.主要課程
教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、比較教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。
4.招生要求
對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排,根據(jù)投檔批次,按“專業(yè)志愿”優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取。對(duì)進(jìn)檔的考生,先按考生第一專業(yè)志愿,從高分到低分安排專業(yè),第一專業(yè)志愿安排完后,若有未錄取滿額的專業(yè),再按第二專業(yè)志愿順序從高分到低分安排專業(yè),以此類(lèi)推,直至安排完所有專業(yè)。專業(yè)志愿之間無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差。若考生所報(bào)專業(yè)志愿未能滿足,對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑的考生,調(diào)劑到未錄滿專業(yè),對(duì)不服從專業(yè)調(diào)劑的考生作退檔處理。在同一批次投檔成績(jī)和專業(yè)志愿相同的情況下,優(yōu)先錄取各專業(yè)相關(guān)科目成績(jī)較高的考生。
5.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握小學(xué)教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能扎實(shí),具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng),具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)和教研及管理能力,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能在各類(lèi)小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作,能適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。
6.就業(yè)方向
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)。
小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位包括:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問(wèn)、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語(yǔ)教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語(yǔ)老師等等。
7.小學(xué)教育專業(yè)小知識(shí)
1、 橫向的教育的基本形態(tài):1、學(xué)校教育2、家庭教育3、社會(huì)教育4、自我教育5、自然形態(tài)的教育
2、 教育學(xué)把教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題、教育規(guī)律作為自己的研究對(duì)象。
3、 教育原理是教育科學(xué)體系中的基本理論學(xué)科。
4、 《論語(yǔ)》由孔子弟子記述孔子言行的?!安粦嵅粏?,不悱不發(fā)”的啟發(fā)教學(xué);學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”學(xué)思結(jié)合;“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的學(xué)習(xí)結(jié)合;
5、 中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期樂(lè)正克《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的一篇專門(mén)論述教育、教育問(wèn)題的論著。
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