想報讀成都衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?的學生們來說，想順利入讀就一定需要了解成都衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學校一起了解一下成都衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?。

相信大家對于現(xiàn)在的醫(yī)護行業(yè)都是有所了解的，成都衛(wèi)生專業(yè)學校是一所為培養(yǎng)護理專業(yè)人才的基地，這所學校也會護理專業(yè)輸送了大量專業(yè)性人才，學校開設(shè)了專業(yè)都是與醫(yī)護專業(yè)相關(guān)的專業(yè)，今天成都衛(wèi)生學校老師為大家講講，成都衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?可能很多人或許都有這樣的疑問，那么我們一起來看看。JkF

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1、康復(fù)治療技術(shù)JkF

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學知識、康復(fù)醫(yī)學基礎(chǔ)知識，熟練掌握各種康復(fù)評定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)，同時具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和良好的社會適應(yīng)能力，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。JkF

主干課程：英語、計算機應(yīng)用、人體解剖學、生理學、臨床疾病概要、康復(fù)評定技術(shù)、手法治療技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)等。JkF

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和保健機構(gòu)、殘聯(lián)系統(tǒng)、民政部門、體育系統(tǒng)以及健康維護機構(gòu)等，從事康復(fù)治療、康復(fù)教育以及康復(fù)相關(guān)工作。JkF

2、護理JkF

培養(yǎng)目標：護理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代護理理念，具備基本的專業(yè)能力，能獨立工作并善于與團隊合作，適應(yīng)于臨床護理第一線需要，能勝任醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心等醫(yī)療機構(gòu)護理崗位的高素質(zhì)高技能型專門人才。JkF

主干課程：JkF

公共平臺課程：英語、計算機應(yīng)用、毛澤東思想和中國特色社會主義、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等;JkF

專業(yè)核心課程：人體解剖學、人體生理學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等。JkF

就業(yè)方向：可從事的崗位有：醫(yī)院病房、門診、急診、手術(shù)室等各科室崗位，社區(qū)健康服務(wù)中心、老人院、保健機構(gòu)、醫(yī)務(wù)室、疾控中心、計生中心、血液中心等的護理相關(guān)科室崗位。JkF

3、助產(chǎn)JkF

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。JkF

主干課程：人體解剖學、人體生理學、疾病學基礎(chǔ)、健康評估、臨床心理護理、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦科護理、產(chǎn)科技術(shù)、婦幼保健與優(yōu)生優(yōu)育等。JkF

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要就業(yè)崗位包括各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、計劃生育中心、社區(qū)健康中心等從事助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、母嬰保健等工作。JkF

以上就是，今天成都衛(wèi)生學校老師整理的相關(guān)內(nèi)容，俗話說，機會總是垂青有準備的人。一個好的發(fā)展機遇，抓住了就是對人生負責，抓不住就會遺憾終身，你還猶豫什么?感興趣的同學可直接咨詢網(wǎng)站老師，老師會在第一時間為您詳細解答!JkF

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