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成都電大教育管理專業(yè)招生M9T

一、成都電大教育管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格  M9T

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在教育行政機關(guān)、中小學(xué)校、成人及其他從事教育管理工作的高級應(yīng)用型教育管理專門人才。  M9T

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)，即：具備現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論、教育管理技術(shù)和方法的知識及實踐能力，能在教育行政部門、中小學(xué)校及其他教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中小學(xué)校教育及其管理的相關(guān)教學(xué)研究工作的教師或管理人員。  M9T

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，即：通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理和教育科學(xué)基本理論，教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，具備運用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論的能力，熟悉公共事業(yè)管理的一般規(guī)律、初步具備作為公共事業(yè)的教育部門和學(xué)校組織機構(gòu)的管理人員所必備的職業(yè)素質(zhì)。  M9T

二、成都電大教育管理專業(yè)主干課程  M9T

必修課：入學(xué)指南、現(xiàn)代教育原理、英語Ⅱ（1）（2）、管理概論、課程與教學(xué)論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、公共管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教育評價、組織行為學(xué)（教育）、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育管理專題  M9T

選修課：管理思想史、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教育評價、藝術(shù)學(xué)概論、人力資源管理、哲學(xué)引論、創(chuàng)新教學(xué)、社會心理學(xué)、美學(xué)與美育教育、人類與社會、中外教育簡史（本）、教育社會學(xué)  M9T

三、成都電大教育管理專業(yè)修業(yè)年限與畢業(yè)  M9T

最短畢業(yè)時間：兩年半。  M9T

最低畢業(yè)總學(xué)分為72學(xué)分。  M9T

畢業(yè)證：修滿72學(xué)分，達到培養(yǎng)目標(biāo)和要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)國家承認的本科學(xué)歷證書。教育部電子注冊。M9T

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