瀘州幼師學校幼師音樂教育專業(yè)
專業(yè)簡介音樂教育是一種建立在音樂專業(yè)技能培養(yǎng)基礎(chǔ)之上的審美教育，它必須突出音樂的、藝術(shù)的、審美的特點，又不同于專業(yè)藝術(shù)院校的音樂教育，師范院校音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的人才也必須具備一定的音樂表演與教學能力，
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音樂教育是一種建立在音樂專業(yè)技能培養(yǎng)基礎(chǔ)之上的審美教育，它必須突出音樂的、藝術(shù)的、審美的特點，又不同于專業(yè)藝術(shù)院校的音樂教育，師范院校音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的人才也必須具備一定的音樂表演與教學能力，欣賞分析乃至創(chuàng)作樂曲的能力，才能勝任基礎(chǔ)音樂教學工作。培養(yǎng)目標是教育、教學的根本問題，是決定教育方向，影響教育全局、體現(xiàn)教育價值的關(guān)鍵。根據(jù)目前高校音樂教師教育所暴露出來的問題，教學機制本體的正確定位與落實，目前應該是復歸、體現(xiàn)以師范性為核心的綜合素質(zhì)教育。
主要課程
聲樂、聲樂教學法、鋼琴、鋼琴教學法、中國聲樂作品藝術(shù)指導、舞蹈、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、藝術(shù)概論、音樂欣賞、中外音樂史、音樂教育理論基礎(chǔ)等。學生按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，考核合格，達到畢業(yè)最低總學分，符合人才培養(yǎng)規(guī)格要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認其高等職業(yè)教育?？茖W歷。本專業(yè)按學年學分制安排課程，總學分140～145，學生最低畢業(yè)總學分為138。
招生要求1.我院各專業(yè)體檢標準嚴格遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定。
2.英語類專業(yè)只招收外語語種為英語的考生，其他非英語類專業(yè)對外語語種無限制，中德合作辦學專業(yè)提供德語教學，非中德合作辦學專業(yè)提供英語教學。
3.在總計劃不變的前提下，可調(diào)整分專業(yè)計劃。
培養(yǎng)目標1.具備較豐富的傳統(tǒng)文化知識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成健康、高尚的審美觀念和審美能力，形成具有傳統(tǒng)文化底蘊與現(xiàn)代精神的健全人格。
2.掌握一門外語，具備一定的國際視野和國際交流與合作能力，具有較強的計算機應用能力。
3.掌握體育運動的基本知識和科學鍛煉身體的技能，達到國家規(guī)定的《大學生體育合格標準》和軍事訓練合格標準。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，具備健全的心理和健康的體魄。
4.掌握較扎實的音樂理論知識，并能夠利用這些知識和相關(guān)技能解決音樂教學中的問題。
就業(yè)方向幼師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，能在高等師范院校和中小學校從事音樂教學、音樂研究、音樂組織及管理等方面的應用型高級人才。擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國。具有改革創(chuàng)新意識和國際競爭意識，具有奉獻精神和團隊精神;具備正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的道德情操和個人行為規(guī)范，誠信守法、公平競爭的意識。義務制教育教師和教育管理工作者。畢業(yè)主要面向于小學及初中音樂教師。
幼師音樂教育專業(yè)小知識《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
課程能力目標：通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念。為把學生培養(yǎng)成為面向中國、面向世界、面向未來的，有理想、有道德、有文化、有紀律的，自覺堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的一代新人，奠定思想理論基礎(chǔ)。
課程主要內(nèi)容：結(jié)合中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國革命和建設的具體實際相結(jié)合的歷史進程，系統(tǒng)學習馬克思主義中國化的三大理論成果——毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及馬克思主義中國化的最新成果——科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的基本理論觀點和思想方法。
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