重慶工商計(jì)算機(jī)大學(xué)融智學(xué)院2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線
重慶工商計(jì)算機(jī)大學(xué)融智學(xué)院今年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在去年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明本科學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常與考生當(dāng)?shù)馗呖茧y易程度有關(guān)，考生可參考重慶工商計(jì)
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重慶工商計(jì)算機(jī)大學(xué)融智學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線
| 招生省份 | 2015年（文/理） | 2016年（文/理） | 2017年（文/理） |
| 重慶 | 516/506 | 469/458 | 459/417 |
| 內(nèi)蒙 | 386/326 | 373/353 | 375/345 |
| 山東 | 516/494 | ---/452 | 485/438 |
| 河北 | 463/440 | 428/454 | 411/367 |
| 四川 | 500/474 | 508/482 | 497/461 |
| 湖北 | 419/401 | 459/442 | 461/421 |
| 新疆 | 384/372 | 390/361 | 406/378 |
| 浙江 | 483/442 | 477/454 | 486/486 |
| 江西 | 469/454 | 463/463 | 372/307 |
| 吉林 | 363/341 | 359/373 | 372/307 |
| 云南 | 463/412 | 482/438 | 488/431 |
| 天津 | 391/401 | 373/349 | 413/390 |
| 安徽 | 546/498 | 469/460 | 467/434 |
| 廣東 | 490/488 | 435/415 | 443/397 |
| 海南 | 563/524 | 552/529 | 566/532 |
| 甘肅 | 448/378 | 437/405 | 448/395 |
| 河南 | 425/401 | 438/425 | 455/406 |
| 遼寧 | 446/398 | 418/408 | 456/398 |
| 廣西 | 425/346 | 430/371 | 405/369 |
| 山西 | 428/381 | 430/388 | 421/356 |
| 福建 | 479/450 | 441/390 | 422/362 |
| 青海 | 386/353 | 396/372 | 408/339 |
| 貴州 | 466/368 | 486/404 | 440/387 |
| 陜西 | 450/406 | 448/398 | 443/376 |
| 湖南 | 456/435 | 464/422 | 462/411 |
| 江蘇 | 292/274 | 300/268 | 289/279 |
| 黑龍江 | 382/374 | 382/341 | 392/347 |
| 寧夏 | 454/377 | 469/423 | 477/389 |
重慶工商計(jì)算機(jī)大學(xué)融智學(xué)院介紹
首先，在專業(yè)建設(shè)思路上，本學(xué)期教研室根據(jù)學(xué)校和信工學(xué)院的工作部署，圍繞“創(chuàng)產(chǎn)教融合先鋒、作獨(dú)立學(xué)院典范”學(xué)校戰(zhàn)略定位與“五優(yōu)五實(shí)教育”育人模式，進(jìn)一步拓寬專業(yè)建設(shè)思路，規(guī)范教研室管理，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以各類教研活動(dòng)為主要載體，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)日常教學(xué)工作，取得了良好的效果。
其次，教研室繼續(xù)夯實(shí)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑主要體現(xiàn)為：一是：本學(xué)期信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)啟動(dòng)了和甲骨文公司的校企合作談判，為進(jìn)一步夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)體系、提高專業(yè)特色打下了良好的基礎(chǔ);二是：經(jīng)過深入調(diào)研和論證，教研室制定了2017級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并在2014級的綜合實(shí)訓(xùn)中，教研室繼續(xù)發(fā)揮校企合作帶動(dòng)產(chǎn)教融合的作用，聯(lián)合上善云圖公司IT項(xiàng)目工程師一起開展實(shí)訓(xùn)，學(xué)生滿意度顯著上升。三是：教研室邀請?？怂箍萍脊究偨?jīng)理劉志強(qiáng)開展了“2017級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹講座”，提高了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知水平。
最后，三位老師為未來更好開展工作各抒己見，陳國彬老師表示：在課程建設(shè)方面，還應(yīng)繼續(xù)緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，更新教學(xué)內(nèi)容，引入“大數(shù)據(jù)系列配套課程體系”;左智科老師表示：我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)要做出特色，就需繼續(xù)推進(jìn)校企合作，特別是和行業(yè)重量級企業(yè)的合作，將接地氣的課程融入培養(yǎng)方案中，四年不斷線地貫徹“五優(yōu)五實(shí)教育”工作;段文龍老師談到課程建設(shè)的好壞不僅要從專業(yè)角度認(rèn)識(shí)，還應(yīng)更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)融智學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)開展教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)到真本領(lǐng)。
通過本次信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教研室期末總結(jié)會(huì)議，老師們更加清晰了本專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑與將來轉(zhuǎn)型升級的要求，為在今后的工作中更好地做好教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
有夢想的人生才是完美的，充實(shí)的，小編相信每位同學(xué)心中都有自己的夢想，那么該怎么去把夢想實(shí)現(xiàn)呢，或許可以先給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，總有一天夢想也會(huì)開花的。
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