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孩子當(dāng)班干部有什么好處呢?讓孩子做“小干部”能增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，下面貴陽(yáng)幼師學(xué)校的小編帶大家了解下：QW3

一、讓孩子接受班級(jí)或幼兒園干部之職。QW3

一般而言，班級(jí)干部多是班上的孩子，而事實(shí)也是如此。當(dāng)然有許多例子是因“成績(jī)好才當(dāng)選班級(jí)干部”，但也有“因當(dāng)上班級(jí)干部成績(jī)才變好”的例子。QW3

我有一位朋友的兒子，其成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械?，但有一學(xué)期被同學(xué)“陷害”而當(dāng)選為班干部。這位文靜的男孩，剛當(dāng)選時(shí)還為不知該怎么辦煩惱，但到了學(xué)期末，卻變成凡事都做的了不起的干部。而當(dāng)時(shí)中等的成績(jī)，也在不知不覺(jué)間進(jìn)步至班上之林。至今，他的雙親還相當(dāng)感謝他被選為班干部。QW3

要孩子擔(dān)任班長(zhǎng)也許有點(diǎn)勉強(qiáng)，但若是有機(jī)會(huì)，希望你勸他一定要接受。因?yàn)?，?dān)任班長(zhǎng)是養(yǎng)成孩子積極態(tài)度的佳機(jī)會(huì)。如果班長(zhǎng)當(dāng)不好，一定會(huì)有人遞補(bǔ)，所以這也是激勵(lì)孩子的一個(gè)好方法。QW3

二、讓孩子和同學(xué)一起上學(xué)，讓他有乘車的休驗(yàn)。QW3

現(xiàn)代有許多孩童都是乘車上學(xué)的，如果讓孩子擔(dān)任“呼朋引伴”一起乘車上學(xué)的工作，一定會(huì)養(yǎng)成他的積極性。原本內(nèi)向、不愛(ài)念書(shū)的孩子，可以借著這工作，改變其對(duì)念書(shū)的態(tài)度。原本內(nèi)向的人，有被時(shí)間壓迫的感覺(jué)，一旦快遲到時(shí)，這種觀念會(huì)愈加強(qiáng)烈。為了預(yù)防孩子過(guò)于內(nèi)向，利用乘車的經(jīng)驗(yàn)，可讓他有充裕的時(shí)間，而這種方法可在上學(xué)途中進(jìn)行。利用小學(xué)生集體上學(xué)的方式，早上上學(xué)時(shí)，讓孩子自行“呼朋引伴”一起上學(xué)。QW3

三、暑假時(shí)，決定一項(xiàng)家里的工作要孩子精忙，而且要天天做。QW3

一旦把事情交給孩子去做，身為家長(zhǎng)的就不該再多言，只需好好看著他做，建立兩者間的信賴關(guān)系即可，這樣孩子也會(huì)產(chǎn)生干勁。例如，暑假時(shí)將一項(xiàng)家事交給孩子幫忙，而且一定要孩子去做，而既然已交給孩子去做，就不該再多話。比如洗碗時(shí)，會(huì)弄得滿是肥皂泡，媽媽一定會(huì)說(shuō)“不要這樣，不要這樣”，而這種作法，會(huì)讓孩子覺(jué)得媽媽一直在下命令，而提不起干勁。所以，一旦將工作賦予孩子，就算是失敗也不該再插手去管。QW3

讓孩子持續(xù)這一類幫忙的工作，不僅可養(yǎng)成習(xí)慣，也可加強(qiáng)信賴關(guān)系，更會(huì)養(yǎng)成孩子的責(zé)任感，而孩子的干勁也將變得旺盛。QW3

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