想報(bào)讀校園環(huán)境|渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)管理怎么樣/環(huán)境如何的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，想順利入讀就一定需要了解校園環(huán)境|渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)管理怎么樣/環(huán)境如何有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面技招網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下校園環(huán)境|渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)管理怎么樣/環(huán)境如何。

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長(zhǎng)都開始通過(guò)各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)怎么樣/環(huán)境好不好的問(wèn)題。從渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)的學(xué)校基本情況、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)怎么樣/環(huán)境好不好？的問(wèn)題。tQv

一、渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)怎么樣tQv

學(xué)校性質(zhì)：達(dá)渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)是渠縣教育局納入招生計(jì)劃的一所全日制職業(yè)高中學(xué)校，其前身是渠縣靜邊中學(xué),創(chuàng)建于1958年。tQv

辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校校區(qū)占地面積168.2畝，總建筑面積62707.9平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑氣派，設(shè)施設(shè)備一流。擁有數(shù)控、汽修、計(jì)算機(jī)三個(gè)實(shí)訓(xùn)中心和現(xiàn)代化的電子電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線室、汽車模擬實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、模擬客房等實(shí)訓(xùn)實(shí)作室52間，多媒體教室50間，多媒體階梯教室兩個(gè)，圖書藏書量13.4萬(wàn)冊(cè)；建設(shè)有1000兆校園網(wǎng)絡(luò),校園wifi全覆蓋，電子圍墻全封閉，擁有監(jiān)控?cái)z像頭260個(gè)，實(shí)現(xiàn)了校園360°無(wú)死角監(jiān)控；學(xué)生公寓全部安裝智能熱水系統(tǒng)和空調(diào)，信息技術(shù)裝備處于全省農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)先地位。tQv

建校歷史：學(xué)校創(chuàng)建于1958年。 1985年改制為渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)。2010年9月,我校與達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。tQv

辦學(xué)理念：學(xué)校秉承“修德志學(xué)，強(qiáng)能致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，創(chuàng)新謀發(fā)展，品牌創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念。全面按“教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化、技能培訓(xùn)崗位化、學(xué)生管理軍事化、校園文化職場(chǎng)化”的特色學(xué)校建設(shè)管理改革，以提高素質(zhì)為根本，以強(qiáng)化能力為目標(biāo)，面向市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，面向崗位開發(fā)課程，理論教學(xué)與崗位實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。tQv

開設(shè)專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)tQv

重點(diǎn)專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)tQv

師資力量：學(xué)校現(xiàn)有教職工231人，其中專任教師191，校內(nèi)兼課教師8人；特級(jí)教師2人，正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師74人，中級(jí)教師91人；四川省優(yōu)秀教師3人，省、市骨干教師47名；本科以上學(xué)歷196人，具備研究生學(xué)歷或?qū)W位的6人；專任教師中“雙師型”教師71人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工231人，其中專任教師191，校內(nèi)兼課教師8人；特級(jí)教師2人，正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師74人，中級(jí)教師91人；四川省優(yōu)秀教師3人，省、市骨干教師47名；本科以上學(xué)歷196人，具備研究生學(xué)歷或?qū)W位的6人；專任教師中“雙師型”教師71人。tQv

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校以恭之德行、敏之專技為校訓(xùn)，形成了求真、尚善、勤學(xué)、自律的校風(fēng)，沉淀了知恩圖報(bào)、追求成功的校園文化，辦出了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩手抓，升學(xué)與就業(yè)并舉，品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合的鮮明的職教特色。tQv

升學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，連續(xù)多年對(duì)口高考和單招穩(wěn)居廣元市前茅，同時(shí)與四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高校合作，實(shí)現(xiàn)了中高職有效銜接。tQv

校企合作：上海大眾在川唯一定點(diǎn)員工培養(yǎng)基地、清華大學(xué)后勤員工培養(yǎng)輸送基地tQv

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校先后與宏碁緯創(chuàng)、聯(lián)想集團(tuán)等知名企業(yè)開展“訂單培養(yǎng)”育人模式，是“上海大眾在川唯一定點(diǎn)員工培養(yǎng)基地”和“清華大學(xué)后勤員工培養(yǎng)輸送基地”。先后為大專院校、人民軍隊(duì)、企事業(yè)單位和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，辦出了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩不誤，升學(xué)與就業(yè)并舉，品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合，產(chǎn)教融合、中高職銜接和普職融通三位一體的鮮明的職教特色。tQv

學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校是藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校、農(nóng)學(xué)專業(yè)產(chǎn)教融合改革試點(diǎn)單位、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全?。?2所）首批教學(xué)質(zhì)量診改試點(diǎn)學(xué)校。tQv

二、渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)管理怎么樣tQv

1.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)學(xué)生管理：學(xué)校采取大學(xué)式學(xué)院管理模式，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)化教學(xué)管理隊(duì)伍，開放式引導(dǎo)教學(xué)，注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在掌握專業(yè)技能的同時(shí)能夠有業(yè)余融入時(shí)間校園生活，感受大學(xué)生活的樂趣。tQv

2.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)教學(xué)管理：學(xué)校秉承“修德志學(xué)，強(qiáng)能致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，創(chuàng)新謀發(fā)展，品牌創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念。全面按“教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化、技能培訓(xùn)崗位化、學(xué)生管理軍事化、校園文化職場(chǎng)化”的特色學(xué)校建設(shè)管理改革，以提高素質(zhì)為根本，以強(qiáng)化能力為目標(biāo)，面向市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，面向崗位開發(fā)課程，理論教學(xué)與崗位實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。tQv

3.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。tQv

三、渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)校園環(huán)境好不好tQv

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渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)校園環(huán)境tQv

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渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)校園環(huán)境tQv

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渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)校園環(huán)境tQv

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過(guò)這篇系統(tǒng)介紹渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過(guò)對(duì)渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識(shí)了解渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)，為實(shí)地參觀渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)做好準(zhǔn)備。tQv

現(xiàn)在同學(xué)們都了解了校園環(huán)境|渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)管理怎么樣/環(huán)境如何，如果想順利報(bào)考入讀，詳細(xì)請(qǐng)咨詢我們，這樣同學(xué)們才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并且達(dá)到學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)高薪就業(yè)，擁有自己的一門技術(shù)，在職業(yè)的道路上通暢無(wú)阻。如果你想報(bào)讀以上學(xué)校，歡迎咨詢技招網(wǎng)吳老師，吳老師將為您詳細(xì)解答。