孩子找學(xué)校，家長關(guān)注點(diǎn)與孩子不同，孩子關(guān)注學(xué)校環(huán)境，而家長更多的是關(guān)注學(xué)校的收費(fèi)。下面九三招生網(wǎng)老師跟大家整理的膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、會計。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué)，每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

膠南市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡稱膠南職專，該校始建于1975年4月，是首批國家級重點(diǎn)學(xué)校，占地226畝，建筑面積7萬多平方米?，F(xiàn)有教職工360人，在校全日制中專班學(xué)生7800余人。有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間42個，設(shè)備價值達(dá)2000萬元，圖書館藏書14000多種10萬余冊，可同時容納五百人借閱。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)機(jī)電、計算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、 現(xiàn)代物流等10個技能型人才緊缺專業(yè)。其中，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地被教育部、財政部確定為 中央財政扶持建設(shè)性實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電、計算機(jī)是山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、“十、百、千工程”示范專業(yè);機(jī)電、計算機(jī) 、財會、服裝是青島市骨干專業(yè)。

三十年來，共培養(yǎng)合格畢業(yè)生20000多名，進(jìn)行 職業(yè)資格培訓(xùn)等3000多名;有2600余名學(xué)生升入 中國海洋大學(xué)、 青島大學(xué)等高等院校繼續(xù)深造。強(qiáng)師能，鑄師魂，教職工隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。堅持“選擇就是承諾”、“崗位就是責(zé)任”的工作理念，大力加強(qiáng) 教師職業(yè)道德教育;“派出去、請進(jìn)來”，提高 教師專業(yè)化發(fā)展水平。僅06年先后派出近10個專業(yè)130多名教師分別赴德國、北京、上海等地參加了國家、省、市培訓(xùn)，支付培訓(xùn)資金20余萬元，目前，學(xué)校技師總?cè)藬?shù)達(dá)到8人。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，搭建技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺。1996年來，在膠南市委市府和 業(yè)務(wù)主管部門的大力支持下，該校利用40萬美元 世界銀行貸款，重點(diǎn)加強(qiáng)了機(jī)電、計算機(jī)等專業(yè)的設(shè)備配套工作，對促進(jìn)骨干專業(yè)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

2005年在 青島市教育局和膠南市委市政府扶持下，總投資1300多萬元，建成集教學(xué)、培訓(xùn)、 職業(yè)技能鑒定、 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和 技術(shù)服務(wù)于一體的 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建筑面積3300平方米，有 數(shù)控加工中心、 數(shù)控車床、 數(shù)控銑床、 普通機(jī)床等7個實(shí)訓(xùn)車間，擁有用于實(shí)訓(xùn)的機(jī)械制造設(shè)備40多臺套。依托實(shí)訓(xùn)基地，大力開展“工學(xué)結(jié)合、 半工半讀”，促進(jìn)了學(xué)生技能水平的螺旋式提升，解決了家庭貧困學(xué)生的求學(xué)困難，為培養(yǎng)技能型緊缺人才搭建了平臺。2006年， 國家教育部聯(lián)合 七部委在膠南市召開全國職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會議，該校為大會提供了優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場，該校的辦學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)方式也得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分肯定。

以上是九三招生網(wǎng)老師為大家介紹的膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)收費(fèi)和助學(xué)政策，可以看出是嚴(yán)格按照國家規(guī)定。學(xué)生如果家庭條件困難，可以申請國家助學(xué)金。

不少家長都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解，九三招生網(wǎng)老師為同學(xué)們整理的膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡章，供同學(xué)們參考。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、會計。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué)，每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

膠南市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡稱膠南職專，該校始建于1975年4月，是首批國家級重點(diǎn)學(xué)校，占地226畝，建筑面積7萬多平方米?，F(xiàn)有教職工360人，在校全日制中專班學(xué)生7800余人。有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間42個，設(shè)備價值達(dá)2000萬元，圖書館藏書14000多種10萬余冊，可同時容納五百人借閱。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)機(jī)電、計算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、 現(xiàn)代物流等10個技能型人才緊缺專業(yè)。其中，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地被教育部、財政部確定為 中央財政扶持建設(shè)性實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電、計算機(jī)是山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、“十、百、千工程”示范專業(yè);機(jī)電、計算機(jī) 、財會、服裝是青島市骨干專業(yè)。

三十年來，共培養(yǎng)合格畢業(yè)生20000多名，進(jìn)行 職業(yè)資格培訓(xùn)等3000多名;有2600余名學(xué)生升入 中國海洋大學(xué)、 青島大學(xué)等高等院校繼續(xù)深造。建校三十年來，學(xué)校以 服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建 和諧校園，創(chuàng)建文明職專。大力實(shí)施 工學(xué)結(jié)合、 產(chǎn)教結(jié)合，走出了技能型緊缺 人才培養(yǎng)的辦學(xué)之路。強(qiáng)師能，鑄師魂，教職工隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。堅持“選擇就是承諾”、“崗位就是責(zé)任”的工作理念，大力加強(qiáng) 教師職業(yè)道德教育;“派出去、請進(jìn)來”，提高 教師專業(yè)化發(fā)展水平。僅06年先后派出近10個專業(yè)130多名教師分別赴德國、北京、上海等地參加了國家、省、市培訓(xùn)，支付培訓(xùn)資金20余萬元，目前，學(xué)校技師總?cè)藬?shù)達(dá)到8人。

堅持“質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展”，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教學(xué)管理精、細(xì)、實(shí)，抓教風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)，抓管理，促質(zhì)量。突出“技能成就未來”的教學(xué)指導(dǎo)思想，著力打造“ 金藍(lán)領(lǐng)”。學(xué)校以“開放式技訓(xùn)”為主體，各專業(yè)科“自選動作”為補(bǔ)充，構(gòu)建了“專業(yè)科、教學(xué)班、技訓(xùn)組” 點(diǎn)面結(jié)合、立體化的技訓(xùn)體系。學(xué)校制定出臺了首席專業(yè)教師評比辦法、技能教學(xué)獎勵辦法，與班級、班主任、教師的日常考核和學(xué)生推薦實(shí)習(xí)就業(yè)相聯(lián)系，激勵了教師和學(xué)生技訓(xùn)積極性。參加青島市級以上技能比賽多次獲得一等獎。實(shí)施 高嚴(yán)管理，形成“三位一體”的德育 工作模式。學(xué)生處以“高嚴(yán)管理”為抓手，注重學(xué)生行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育。注重學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，以學(xué)生日常行為管理為工作主線，堅持天天查、時時管，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，每天檢查，每天通報反饋。

團(tuán)委以活動為載體，活躍師生生活。 心理健康教育中心以 心理疏導(dǎo)為切入點(diǎn)，提高學(xué)生自我教育能力。通過心理咨詢建立了師生之間的信任關(guān)系; 心理咨詢室成為溝通的橋梁，心語信箱成為學(xué)生的貼心人，提高了管理質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，搭建技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺。1996年來，在膠南市委市府和 業(yè)務(wù)主管部門的大力支持下，該校利用40萬美元 世界銀行貸款，重點(diǎn)加強(qiáng)了機(jī)電、計算機(jī)等專業(yè)的設(shè)備配套工作，對促進(jìn)骨干專業(yè)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。2005年在 青島市教育局和膠南市委市政府扶持下，總投資1300多萬元，建成集教學(xué)、培訓(xùn)、 職業(yè)技能鑒定、 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和 技術(shù)服務(wù)于一體的 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建筑面積3300平方米，有 數(shù)控加工中心、 數(shù)控車床、 數(shù)控銑床、 普通機(jī)床等7個實(shí)訓(xùn)車間，擁有用于實(shí)訓(xùn)的機(jī)械制造設(shè)備40多臺套。

依托實(shí)訓(xùn)基地，大力開展“工學(xué)結(jié)合、 半工半讀”，促進(jìn)了學(xué)生技能水平的螺旋式提升，解決了家庭貧困學(xué)生的求學(xué)困難，為培養(yǎng)技能型緊缺人才搭建了平臺。學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、卓越的辦學(xué)成績得到了社會各界、上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被教育部確定為全國半工半讀試點(diǎn)學(xué)校,曾獲得全國德育先進(jìn)校、全國 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、全國技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省 職業(yè)高中(中專)教學(xué)工作先進(jìn)單位、山東省 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范學(xué)校、山東省職業(yè)教育與 成人教育科研先進(jìn)單位、山東省 依法治校示范學(xué)校、青島市 教育改革十面紅旗等 榮譽(yù)稱號。2006年， 國家教育部聯(lián)合 七部委在膠南市召開全國職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會議，該校為大會提供了優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場，該校的辦學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)方式也得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分肯定。

以上是九三招生網(wǎng)老師為同學(xué)們整理的膠南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡章，同學(xué)們可以選擇一下專業(yè)和了解下學(xué)校的簡介，想了解更多新聞資訊，可進(jìn)入邦博爾網(wǎng)了解更多詳情。