學(xué)校簡介
萬源市黃鐘職業(yè)中學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本地實(shí)際主要職責(zé)是實(shí)施中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，中學(xué)學(xué)歷教育，具體以“三個(gè)面向”為理念，實(shí)行“以學(xué)生為本、促進(jìn)全面發(fā)展的育人方針”，加強(qiáng)學(xué)校的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的管理。
學(xué)校規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有職工87人。其中高級職稱7人，中級職稱27人，初級職稱47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科占90%。在校初中學(xué)生1600多人，職高生達(dá)200多人，初中學(xué)生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學(xué)率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。鑒于這些成績，我校獲得了多個(gè)榮譽(yù)稱號;“萬源市校風(fēng)示范學(xué)校”、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)校”、“信息技術(shù)教育示范學(xué)校”2002年度，分別獲市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估第三名、第二名。學(xué)校“初三分流、單式復(fù)教”實(shí)驗(yàn)課題獲達(dá)州市課題研究階段成果一等獎，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)校面向全片區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的初中生以及職高生進(jìn)行教育，教學(xué)服務(wù)，為我校有志青年進(jìn)行勞技服務(wù)，為我區(qū)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科普服務(wù)。
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 60 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 50 |
| 音樂 | 60 |
| 美術(shù)繪畫 | 100 |
| 運(yùn)動訓(xùn)練 | 50 |
| 文秘 | 100 |
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)助學(xué)政策
我校依據(jù)有關(guān)規(guī)定采取設(shè)立獎學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助等措施，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生代碼：64024
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)地址：萬源市黃鐘鎮(zhèn)中甫路254號
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)
我校獲得了多個(gè)榮譽(yù)稱號;“萬源市校風(fēng)示范學(xué)校”、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)校”、“信息技術(shù)教育示范學(xué)校”2002年度，分別獲市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估第三名、第二名。學(xué)校“初三分流、單式復(fù)教”實(shí)驗(yàn)課題獲達(dá)州市課題研究階段成果一等獎，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)師資力量
學(xué)校現(xiàn)有職工87人。其中高級職稱7人，中級職稱27人，初級職稱47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科占90%。在校初中學(xué)生1600多人，職高生達(dá)200多人，初中學(xué)生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學(xué)率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。
萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)學(xué)校簡介
萬源市黃鐘職業(yè)中學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本地實(shí)際主要職責(zé)是實(shí)施中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，中學(xué)學(xué)歷教育，具體以“三個(gè)面向”為理念，實(shí)行“以學(xué)生為本、促進(jìn)全面發(fā)展的育人方針”，加強(qiáng)學(xué)校的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的管理。
我校十分重視校風(fēng)建設(shè)，每周一下午召開一次班主任會議，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)、不良傾向等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，對于學(xué)生違紀(jì)事件能做到一有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，做到處理一起，教育一片的作用。
因此我校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃;教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作作風(fēng)日益濃厚，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，深入鉆研，不斷進(jìn)步。在學(xué)生管理上積極推行無縫隙管理，每天24小時(shí)都有老師在校值班，及時(shí)處置各類突發(fā)情況。要求班主任召開專題培訓(xùn)班會，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、自立、自律”，努力探求提高學(xué)生的自我管理能力。
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：對自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規(guī)定，我們在每學(xué)期初都安排近一周的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，收到良好效果，較好地促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
