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    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹8hR

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。8hR

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)8hR

    教育類機(jī)構(gòu):幼兒教師、早教教師、課程咨詢;保健類機(jī)構(gòu):保健護(hù)理、營養(yǎng)保健、健康管理。8hR

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)要求8hR

    熱愛黨,熱愛幼教事業(yè),保教并重,嚴(yán)格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針,以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識,具有在各幼兒園、各幼兒機(jī)構(gòu)任教、管理的基本能力。8hR

    畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力8hR

    1.幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)的基本理論和基本知識;8hR

    2.觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;8hR

    3.國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);8hR

    4.幼兒教育、營養(yǎng)、衛(wèi)生等發(fā)展方向。8hR

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)主干課程8hR

    《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理》、《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》、《兒童心理與行為測評》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《兒童發(fā)展評估》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生》8hR

    幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)課程介紹8hR

    1、幼兒心理學(xué)8hR

    《幼兒心理學(xué)》是幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)生的必修課。課程闡述幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段幼兒心理發(fā)展的特征,著重介紹各年齡兒童心理的整個面貌,揭示兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。8hR

    2、幼兒教育學(xué)8hR

    《幼兒教育學(xué)》是必修專業(yè)基礎(chǔ)理論課。是以辯證唯物論和鄧小平理論為指導(dǎo)、以生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ),研究幼兒教育的發(fā)生、發(fā)展,系統(tǒng)闡述現(xiàn)代幼兒教育的觀念、知識和基礎(chǔ)原理,以尋求促進(jìn)幼兒兒童身心全面和諧發(fā)展的規(guī)律和一般方法的學(xué)科。8hR

    3、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)8hR

    《幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》為專業(yè)理論課,屬于專業(yè)主干課程。研究兒童成長發(fā)育中的健康飲食與營養(yǎng)搭配,促進(jìn)幼兒的健康成長;講授幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)、幼兒的生長發(fā)育、幼兒生活保健制度、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)安全教育及常見意外事故的處理、傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理、幼兒常見心理問題等知識。8hR

    4、幼兒園管理8hR

    《幼兒園管理》為專業(yè)基礎(chǔ)課。課程作為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的主要課程之一,對學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)、教學(xué)組織能力的提高、對人的心理需求的把握,及在這些基礎(chǔ)上對管理理念與技巧的理解,均有較大的幫助作用,從而使學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。8hR

    《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理》、《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》、《兒童心理與行為測評》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《兒童發(fā)展評估》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生》

    幼兒發(fā)展與健康管理就業(yè)方向

    各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。

    幼兒發(fā)展與健康管理發(fā)展前景

    隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。

    建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè),使更多的青年有機(jī)會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育,提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平,為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才,從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠(yuǎn)的意義。由此,此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

    就業(yè)前景

    幼兒發(fā)展與健康管理作為學(xué)前教育的補(bǔ)充,要求具備高度的責(zé)任心,能夠耐心的處理嬰幼兒的一些列發(fā)展與健康方面的問題,此專業(yè)作為最受歡迎的幼兒師范類專業(yè)之一近今年報考的學(xué)生逐步增加。

    專業(yè)畢業(yè)后薪資情況

    普遍來說都在3000到6000不等,能力越強(qiáng)薪資越高。

    教育類機(jī)構(gòu):幼兒教師、早教教師、課程咨詢;保健類機(jī)構(gòu):保健護(hù)理、營養(yǎng)保健、健康管理。
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